samedi 11 juin 2016

IES RIO DUERO. TUDELA DE DUERO. 3º ESO. EXAMEN MODULE 5



1ère question. 
                        écoute sur le vocabulaire des sports

le parapente _______________________________el parapente
le Vélo Tout Terrain (VTT) __________________la bici de montaña
l´escalade _________________________________la escalada
l´alpinisme ________________________________el alpinismo
le parachutisme_____________________________el paracaidismo
le canoë-kayak _____________________________el piragüismo
la boxe ___________________________________el boxeo
le saut à l élastique _________________________salto al vacío
le rafting _________________________________el rafting


le basket ------------------------------------------------------- el baloncesto
le volley ------------------------------------------------------- el voleibol
le hand --------------------------------------------------------- el balonmano
le foot ---------------------------------------------------------- el fútbol
le rugby -------------------------------------------------------- el rugby
le tennis -------------------------------------------------------- el tenis
le ping-pong --------------------------------------------------- el ping-pong

le judo -------------------------------- el judo
le karaté ------------------------------ el kárate

le ski ----------------------------------------- el esquí
le patinage ---------------------------------- el patinaje
le surf --------------------------------------- el surf
la planche à voile -------------------------- el windsurf
la natation ----------------------------------- la natación

l´athlétisme ----------------------------------------- el atletismo
la gymnastique (la gym) -------------------------- la gimnasia

la course à pied ------------------------ la carrera (a pie)
la randonnée --------------------------- senderismo, paseo, caminar

le cyclisme ----------------------------- el ciclismo

l´équipe (f) -------------------------------------------------- el equipo
le joueur / la joueuse --------------------------------------- el jugador, la jugadora
le gardien / la gardienne de but --------------------------- el portero, la portero
le champion / la championne ------------------------------ el campeón, la campeona
l´arbitre ------------------------------------------------------- el árbitro, la árbitro
l´entraîneur / l´entraîneuse --------------------------------- el entrenador, la entrenadora
l´entraînement ----------------------------------------------- el entrenamiento
le match ------------------------------------------------------ el partido
la compétition (la compet) -------------------------------- la competición
le filet --------------------------------------------------------- la red
le ballon ------------------------------------------------------ el balón
la balle -------------------------------------------------------- la pelota
le gymnase --------------------------------------------------- el gimnasio
la piscine ----------------------------------------------------- la piscina
le stade ------------------------------------------------------- el estadio
la piste -------------------------------------------------------- la pista
le terrain ------------------------------------------------------ el campo
le court (de tennis) ------------------------------------------ la cancha de tenis

marcher --------------------------------------------- caminar
courir ------------------------------------------------ correr
sauter ------------------------------------------------ saltar
nager ------------------------------------------------- nadar
monter ----------------------------------------------- subir
descendre -------------------------------------------- bajar
lancer ------------------------------------------------ lanzar
attraper ---------------------------------------------- atrapar, agarrar
s´entraîner ------------------------------------------- entrenarse
gagner ------------------------------------------------ ganar
perdre ------------------------------------------------ perder


2ème question.
                        1 exercice sur le COD

1. Un pronom remplace toujours un nom.

2. Le pronom COD est utilisé quand le syntagme commence par
  •  un article défini ---------- le  /  la  /  l´  /  les
  •  un adjectif possessif --------------- mon  /  ton  / sa  /  leur ...
  •  ou un adjectif démonstratif ---------------- ce  /  cet  /  cette   /  ces
3. Le COD ne commence jamais par un proposition 

4. Formes






pour la troisième personne






5. Place: toujours devant le verbe. Dans les formes composées devant les verbes "être" ou "avoir"

             Ex. Je trouve ta jupe assez pratique ------------------- je la trouve assez pratique 

                   J´ai adoré ma copine Laura ------------------------- je ai adorée

3ème question
                       1 exercice sur le COI

1. ils remplacent un syntagme qui fait fonction de COI

2. le syntagme COI est toujours précédé de la préposition "À"

3. formes

  

4. la place.
                     a) Le COI est placé devant le verbe (sauf dans le cas de l´impératif affirmatif)
                     b) "Elle téléphone à ses copains"  ------------  "Elle leur téléphone"


4ème question
                                        les moments de l´action

1. le passé récent 
                            venir de + infinitif --------------- acabar de + infinitivo
                         
                      Ex. je viens de manger --------- acabo de comer

2. le présent progressif
                                     être en train de + infinitif 

                      Ex. je suis en train de manger --------------- estoy comiendo

3. être sur le point de  +  infinitif -------------------- estar a punto de + infinitivo

                     Ex. je suis sur le point de manger --------------- estoy a punto de comer

4. le futur proche
                           aller  +  infinitif ------------------- ir a  + infinitivo

                     Ex. je vais manger ---------------- voy a comer


               




5ème question
                                        Expression écrite sur le vocabulaire travaillé

6ème question
                        Compréhension écrite sur le vocabulaire travaillé







vendredi 10 juin 2016

IES RIO DUERO. TUDELA DE DUERO. 1º ESO. EXAMEN MODULE 5


1ère question. 
                       1exercice sur le vocabulaire du repas

le petit-déjeuner ------------------------------------------------- el desayuno
le déjeuner ------------------------------------------------------- la comida
le goûter --------------------------------------------------------- la merienda
le dîner ----------------------------------------------------------- la cena

le beurre ---------------------------------------- la mantequilla
le biscuit ---------------------------------------- la galleta
le bol de chocolat ------------------------------- el bol de chocolate 
la confiture -------------------------------------- la mermelada
le fromage -------------------------------------- el queso
le fruit ------------------------------------------- la fruta
le jambon --------------------------------------- el jamón
le jambon cru ----------------------------------- el jamón serrano
le lait --------------------------------------------la leche
un oeuf à la coque ------------------------------ un huevo pasado por agua
le pain ------------------------------------------- el pan
le pain grille ------------------------------------ el pan tostado
la tartine ---------------------------------------- la tostada
le yaourt ---------------------------------------- el yogur
le jus d´orange --------------------------------- el zumo de naranja
le café ------------------------------------------- el café
les céréales ------------------------------------- los cereales
le croissant ------------------------------------- el croissant
le thé -------------------------------------------- el té
le miel ------------------------------------------ la miel

2ème question. 
                         Expression écrite sur le vocabulaire travaillé

3ème question. 
                         3 exercices sur les partitifs

1. On utilise l´article partitif quand on ne connaît pas la quantité exacte. Quand il exprime "une certaine quantité de", "une partie de"

2. D´une façon pratique: on utilise le partitif quand le nom traduit en espagnol ne porte pas d´article. En espagnol, l´article partitif n´existe pas.

                 Ex. "Tu veux du chocolat?"  "Oui, je veux du chocolat"
                       
                        "Tu" ne dis pas combien de chocolat tu veux, la quantité n´est pas exprimée. Et si
                        l´on traduit la phrase à l´espagnol, on ne met pas d´article:

                              "Quieres chocolate?" "Sí, quiero chocolate"
3. Formes

              DU __________ accompagne un nom masculin singulier
              DE LA _______ accompagne un nom féminin singulier
              DE L´________ accompagne un non qui commence par voyelle ou "h" au singulier 
              DES _________ accompagne un nom mascfémpluriel

                                  Ex. "Tu prends de la confiture?" ______ ¿Tomas mermelada?
                                          "Vous voulez du fromage?" _______¿Queréis queso?
                                           "Il y a de l´eau?" ______________¿Hay agua?
                                           "Tu veux des céréales?" _________¿Quieres cereales?

4. Dans une phrase négative, on utilise toujours DE / D´

                          Ex. "Je ne prends pas de confiture"
                                "Je ne veux pas de fromage"
                                "Il n´y a pas eau"
                                "Tu ne veux pas de céréales"

4ème question. 
                         Écoute sur le vocabulaire travaillé

5ème question. 
                         Traduire au français ces expressions


pour commander dans un café _________para pedir en un café

le garçon peut nous dire __________el camarero puede decirnos

  • Vous désirez? ______________________¿qué desea?
  • Qu´est-ce que vous voulez?____________¿que quiere?
  • Qu´est-ce que vous prenez?____________¿qué toma?
nous, on peut répondre _________________nosotrsos podemos responder
  • Je voudrais... __________________querría...
  • J´aimerais...___________________me gustaría...
  • Donnez-moi..._________________déme...
  • Apportez-moi...________________tráigame

6ème question.
                      les verbes prendre (tomar), avoir (tener), être (ser)








IES RÍO DUERO. TUDELA DE DUERO. 2º ESO. EXAMEN MODULE 5


1ère question. 
                        2 exercices sur le vocabulaire des vêtements
un tee-shirt _______________________________una camiseta
un débardeur ______________________________una camiseta sin mangas
une chemise _______________________________una camisa
un sweat __________________________________sudadera / suéter 
un pull ___________________________________jersey
un blouson ________________________________una cazadora
une veste _________________________________una chaqueta
une jupe __________________________________una falda
une robe __________________________________un vestido
un pantalon _______________________________un pantalón
un jean ___________________________________un pantalón vaquero
un survêtement ____________________________un chándal
une cravate ________________________________una corbata
une chaussette _____________________________un calcetín
une chaussure _____________________________un zapato
une botte _________________________________una bota
des baskets _______________________________zapatillas de deporte
une ceinture _______________________________un cinturón
un foulard ________________________________un pañuelo / una bufanda
des lunettes _______________________________gafas
une casquette ______________________________una gorra
une tenue de sport __________________________ropa de deporte

style décontracté ___________________________ estilo informal, casual

décontracté ________________________informal
confortable _________________________cómodo
pour les grandes occasions _____________para las grandes ocasiones
pratique ___________________________práctico
démodé ___________________________pasado de moda
très à la mode ______________________muy a la moda
beau/belle _________________________bonito/bonita
laid ______________________________feo
horrible ___________________________horrible
affreux/affreuse _____________________horroroso/horrorosa
pas mal ___________________________no está mal
ça fait classe _______________________tiene clase/ es estiloso
très bien __________________________muy bien


2ème question. 
                          Une écoute sur le vocabulaire travaillé

3ème question. 
                          3 exercices sur le pronom COD (substituir  --                                     Oui/Non  --  buscar el pronombre COD)

les pronoms personnels COD

1. Un pronom remplace toujours un nom.

2. Le pronom COD est utilisé quand le syntagme commence par
  •  un article défini ---------- le  /  la  /  l´  /  les
  •  un adjectif possessif --------------- mon  /  ton  / sa  /  leur ...
  •  ou un adjectif démonstratif ---------------- ce  /  cet  /  cette   /  ces
3. Le COD ne commence jamais par un proposition 

4. Formes






pour la troisième personne






5. Place: toujours devant le verbe. Dans les formes composées devant les verbes "être" ou "avoir"

             Ex. Je trouve ta jupe assez pratique ------------------- je la trouve assez pratique 

                   J´ai adoré ma copine Laura ------------------------- je ai adorée

4ème question. 
                         Les verbes mettre (ponerse),  porter (llevar                                      puesto), avoir (tener), être (ser). 


           


5ème question. 
                         Traduire au français (des expressions, des phrases)

pour faire des appréciations sur des vêtements
  • C´est très bien __________________________________ está muy bien
  • C´est n´est pas mal ______________________________ no está mal
  • Ça fait classe ___________________________________ tiene clase / es estiloso
  • J´aime bien ____________________________________ me gusta mucho

  1. C´est pratique, confortable ______________ es práctico, cómodo
  2. C´est affreux, démodé, moche ___________ es horroroso, pasado de moda, feo
  3. Je le trouve... _________________________ lo encuentro

6ème question. 
                         Compréhension écrite (algunas preguntas sobre un                            texto)  

vendredi 3 juin 2016

IES RIO DUERO. TUDELA DE DUERO. 1º ESO. MODULE 5


            LE REPAS



    Resultado de imagen de la plage images                        

     À LA PLAGE                               L´HEURE

vocabulaire
le repas 
le petit-déjeuner ------------------------------------------------- el desayuno
le déjeuner ------------------------------------------------------- la comida
le goûter --------------------------------------------------------- la merienda
le dîner ----------------------------------------------------------- la cena

le beurre ---------------------------------------- la mantequilla
le biscuit ---------------------------------------- la galleta
le bol de chocolat ------------------------------- el bol de chocolate 
la confiture -------------------------------------- la mermelada
le fromage -------------------------------------- el queso
le fruit ------------------------------------------- la fruta
le jambon --------------------------------------- el jamón
le jambon cru ----------------------------------- el jamón serrano
le lait --------------------------------------------la leche
un oeuf à la coque ------------------------------ un huevo pasado por agua
le pain ------------------------------------------- el pan
le pain grille ------------------------------------ el pan tostado
la tartine ---------------------------------------- la tostada
le yaourt ---------------------------------------- el yogur
le jus d´orange --------------------------------- el zumo de naranja
le café ------------------------------------------- el café
les céréales ------------------------------------- los cereales
le croissant ------------------------------------- el croissant
le thé -------------------------------------------- el té
le miel ------------------------------------------ la miel

les moments de la journée
le matin -------------------------------------------------- la mañana
le midi --------------------------------------------------- el mediodía (las 12 del mediodía)
l´après-midi --------------------------------------------- la media tarde
le soir --------------------------------------------------- la tarde
la nuit --------------------------------------------------- la noche
le minuit ------------------------------------------------- la medianoche (las 12 de la noche)

la famille
les parents --------------------------------los padres
la femme ----------------------------------la mujer
le mari -------------------------------------el marido
le père (papa) -----------------------------el padre
la mère (maman) -------------------------la madre
le fils --------------------------------------el hijo
la fille -------------------------------------la hija
le frère ------------------------------------el hermano
la soeur -----------------------------------la hermana

la tante -----------------------------------------------la tía
l´oncle -----------------------------------------------el tío
le cousin --------------------------------------------el primo
la cousine -------------------------------------------la prima

les grands-parents ----------------------------------------los abuelos
la grand-mère (mamie) ----------------------------------la abuela
le grand-père (pépé) -------------------------------------el abuelo
les petits-enfants -----------------------------------------los nietos
le petit-fils ------------------------------------------------el nieto
la petite-fille ----------------------------------------------la nieta

les vêtements
un pantalon ---------------------------------un pantalon
un jean --------------------------------------un pantalón tejano
une jupe ------------------------------------une jupe
une casquette ------------------------------una gorra
un chapeau ---------------------------------un sombrero
une chaussure -----------------------------un zapato
une sandale ---------------------------------una sandalia
une chaussette -----------------------------un calcetín
un maillot de bain -------------------------un bañador
un bikini-------------------------------------un bikini
un tee-shirt ---------------------------------una camiseta

quelques adjectifs
beau / belle ----------------------------------bonito
nouveau / nouvelle --------------------------nuevo
fou / folle ------------------------------------loco
roux / rousse---------------------------------pelirrojo
blond / blonde -------------------------------rubio
brun / brune ----------------------------------moreno
gros / grosse---------------------------------gordo
mince ----------------------------------------delgado
blanc / blanche-------------------------------blanco
vieux / vieille--------------------------------viejo
jeune -----------------------------------------joven
long / longue --------------------------------largo

et quelques verbes de la vie quotidienne
se réveiller ------------------------------------------------------despertarse 
se lever ----------------------------------------------------------levantarse
se laver ----------------------------------------------------------lavarse
s´habiller --------------------------------------------------------vestirse
prendre son petit-déjeuner -------------------------------------desayunar
déjeuner ---------------------------------------------------------comer
dîner -------------------------------------------------------------cenar
se coucher -------------------------------------------------------acostarse
se coiffer ---------------------------------------------------------peinarse
se brosser les dents ---------------------------------------------lavarse los dientes
se doucher -------------------------------------------------------ducharse


grammaire

les articles partitifs

1. On utilise l´article partitif quand on ne connaît pas la quantité exacte. Quand il exprime "une certaine quantité de", "une partie de"

2. D´une façon pratique: on utilise le partitif quand le nom traduit en espagnol ne porte pas d´article. En espagnol, l´article partitif n´existe pas.

                 Ex. "Tu veux du chocolat?"  "Oui, je veux du chocolat"
                         
                        "Tu" ne dis pas combien de chocolat tu veux, la quantité n´est pas exprimée. Et si
                        l´on traduit la phrase à l´espagnol, on ne met pas d´article:

                              "Quieres chocolate?" "Sí, quiero chocolate"
3. Formes

              DU __________ accompagne un nom masculin singulier
              DE LA _______ accompagne un nom féminin singulier
              DE L´________ accompagne un non qui commence par voyelle ou "h" au singulier 
              DES _________ accompagne un nom mascfémpluriel

                                  Ex. "Tu prends de la confiture?" ______ ¿Tomas mermelada?
                                          "Vous voulez du fromage?" _______¿Queréis queso?
                                           "Il y a de l´eau?" ______________¿Hay agua?
                                           "Tu veux des céréales?" _________¿Quieres cereales?

4. Dans une phrase négative, on utilise toujours DE / D´

                          Ex. "Je ne prends pas de confiture"
                                "Je ne veux pas de fromage"
                                "Il n´y a pas eau"
                                "Tu ne veux pas de céréales"


le verbe PRENDRE (tomar / coger)

                   

le genre des adjectifs

1. L´adjectif qualifie ou accompagne un nom

2. Les adjectifs peuvent être masculins et féminins

3. En général, pour former le féminin, on ajoute un "e"au masculin

            Ex. Paul est grand                          Anne est grande
                  Paul est marié                          Anne est mariée
                  Paul est original                       Anne est original

4. Si le masculin se termine par un "e" qui ne porte pas d´accent le féminin reste identique

            Ex. Paul est mince                          Anne est mince
                  Paul est sévère                          Anne est sévère

5. Quand l´adjectif se termine par "f" _______ "ve"

            Ex. Paul est sportif                          Anne est sportive

 6. Quand l´adjectif se termine par "c" _______ "che"

            Ex. Le café n´est pas blanc                 La neige est blanche          

7. Quelques adjectifs différents

            beau ---------- belle                          nouveau ------------- nouvelle
            fou ------------ folle                          roux ------------------ rousse
            gros ----------- grosse                       vieux ----------------- vieille



les propositions de lieu

"Où est le chat?"



DANS (dentro de )                              "le chat est dans le lit"
ENTRE (entre)                                   "le chat est entre le lit et la chaise"

DEVANT (delante de)                         "le chat est devant le lit"
DERRIÈRE (detrás de)                      "le chat est derrière le lit"

SUR (sobre/encima de)                        "le chat est sur le lit"
SOUS (debajo de)                                "le chat est sous le lit"

À CÔTÉ DE (al lado de)                      "le chat est à côté du chien"
À DROITE DE (a la derecha de)          "le chat est à droite de la lampe
À GAUCHE DE (a la izquierda de)      "le chat est à gauche de la lampe


les verbes pronominaux

1. Comme en espagnol, le verbe pronominal est accompagné par un pronom réfléchi de la même personne que le sujet

                         
                        




2. Pour la négation, le pronom est toujours placé devant le verbe

                     Ex. "Je ne me réveille pas"            "Tu ne te couches pas"


communication

pour commander dans un café

le garçon peut nous dire

  • Vous désirez?
  • Qu´est-ce que vous voulez?
  • Qu´est-ce que vous prenez?
nous, on peut répondre
  • Je voudrais...
  • J´aimerais...
  • Donnez-moi...
  • Apportez-moi...

l´heure

1. Pour demander l´heure
                                              Quelle heure il est?
                                   Il est quelle heure? 
                                   Vous avez l´heure?
2. Pour répondre
                                   Il est...

3. Structure:
                            IL EST + l´heure + les minutes
                     "Il est deux heures cinq

4. Remarques
            On n´utilise pas l´article comme en espagnol
                            Il est les deux ------------------ NON (pas d´article)
                            Il est deux heures ------------- OUI (le nombre + heures)
   
          On n´utilise jamais "et" (y) pour dire "y cinco", "y diez"...
                     Il est deux heures et cinq---------------- NON (pas "et")
                     Il est deux heures cinq ------------------ OUI (heures + minutes)

          Pour dire "las doce del mediodía" ------------------- "il est midi"
                        "las doce de la noche" --------------------- "il est minuit"

5. Après le nombre, il faut toujours mettre HEURES
          



Il est cinq heures
il est cinq heures et quart
Il est cinq heures et demie
Il est cinq heures moins le quart
Il est cinq heures cinq (dix, vingt, vingt-cinq)
Il est cinq heures moins vingt-cinq (vingt, dix, cinq)

Son las cinco -------------- il est cinq heures