IES RIO DUERO. TUDELA DE DUERO. 1º ESO. MODULE 4

LES ANIMAUX. LES MASCOTTES

                      

         

vocabulaire

les animaux

le lapin ____________________________________ el conejo

le perroquet ________________________________  el loro

le hamster __________________________________ el hamster

le chat _____________________________________ el gato

le chien ____________________________________ el perro 

l´autruche __________________________________ el avestruz

la souris ____________________________________ el ratón 

l´araignée ___________________________________ la araña

la gazelle ___________________________________ la gacela

le lion ______________________________________ el león

la puce _____________________________________ la pulga

l´ours ______________________________________ el oso

le serpent ___________________________________ la serpiente

le papillon __________________________________ la mariposa

pour décrire un animal

l´aile _____________________________ el ala

le bec ____________________________  el pico

la bouche _________________________ la boca

la patte ____________________________ la pata

les oreilles _________________________ la orejas

les yeux ___________________________ los ojos

la queue ___________________________ la cola

la plume ___________________________ la pluma

carnivore___________________________ carnívoro

omnivore __________________________ omnívoro

femelle ____________________________ hembra

mâle ______________________________ macho

gentil ______________________________ gentil, amable

joueur ______________________________ juguetón

affectueux ___________________________ cariñoso

combien il mesure? __________________________ ¿cuánto mide?

combien il pèse? ____________________________ ¿cuánto pesa?

il habite où? ________________________________ ¿dónde vive?

il a quel âge? _______________________________ ¿cuántos años tiene?

les parties du corps

le pied __________________________ el pie

la jambe ________________________  la pierna

le genou _________________________ la rodilla

la main _________________________ la mano

les doigts________________________ los dedos

le coude _________________________ el codo

le bras __________________________ el brazo

le dos ___________________________ la espalda

le cou ___________________________ el cuello

la tête ___________________________ la cabeza

les cheveux _______________________ los cabellos

la moustache ______________________ el bigote

le visage _________________________ la cara

l´oreille __________________________ la oreja

la gorge __________________________ la garganta

le nez ____________________________ la nariz

la dent ___________________________ el diente 

la bouche _________________________ la boca

les yeux __________________________ los ojos

l´estomac _________________________ el estómago

le ventre __________________________ la tripa

les nombres

70 ---------------------- soixante-dix
71 ---------------------- soixante et onze
72 ---------------------- soixante-douze

80 ---------------------- quatre-vingts
81 ---------------------- quatre-vingt-un
82 ---------------------- quatre-vingt-deux

90 ---------------------- quatre-vingt-dix
91 ---------------------- quatre-vingt-onze
92 ---------------------- quatre-vingt-douze

100 -------------------- cent
1000 ------------------- mille

grammaire

les adjectifs possessifs

1. L´adjectif possessif accompagne toujours un nom

2. Il faut l´accorder en genre et en nombre avec le nom auquel il accompagne

3. Formes

                  Ex. ma veste              mon manteau                 mes chemises
                        ton amie              ton ami                          tes amis


les adjectifs interrogatifs

1. L´adjectif interrogatif est utilisé pour faire une question

2. Il accompagne toujours un nom. Il faut l´accorder avec ce nom en genre et en nombre

3. Formes

                Ex. Quel âge tu as?
                      Quelle voiture tu préfères?
                      Quels restaurants tu aimes?
                      Quelles chansons tu veux chanter?


pour faire une question sur la quantité

1. Pour faire une question sur la quantité, on utilise:

                     COMBIEN DE + nom

           Combien de langues tu parles?    =    Tu parles combien de langues?

Après combien de, il y a un nom "langues"

                     COMBIEN + verbe

          Combien font deux et deux?

Après combien, il n´y a pas de nom, il y a un verbe 


avoir mal

1. avoir mal ------------------- doler

2. avoir mal + au / à la / à l´ / aux

             Ex. J´ai mal au bras -------------------- me duele el brazo
                   J´ai mal à la tête ------------------- me duele la cabeza
                   J´ai mal à l´oreille ----------------- me duele la oreja
                   J´ai mal aux pieds ----------------- me duelen los pies

3. les articles contractés

          

                                 

AU --------------- masculin (al)                            À LA ------------------- féminin (a la)

À L´-------------- voyelle ou "h"                          AUX -------------------- pluriel (a los/ a las)

l´impératif

1. L´impératif s´emploi pour indiquer un ordre ou un conseil

2. On conjugue seulement la 2º personne su singulier et la 1º et 2º personne du pluriel

TU       NOUS      VOUS

3. On forme l´impératif à partir du présent

                    PRÉSENT                                IMPÉRATIF

              

                   Je finis

                   Tu finis                                      finis

                   Il finit 

                   Nous finissons                            finissons

                   Vous finissez                               finissez

                   Ils finissent

4. Le pronom personnel sujet n´est pas exprimé (el sujeto no se pone)

5. Les verbes en -ER perdent le -S de la deuxième personne du singulier (TU)

                   PRÉSENT                                   IMPÉRATIF

                   Je parle              

                   Tu parles                                      parle

                   Il parle                                         

                   Nous parlons                                 parlons

                   Vous parlez                                    parlez

                   Ils parlent       

                    
                   

IES RIO DUERO. TUDELA DE DUERO. 3º ESO. MODULE 4

                          LA MUSIQUE


grammaire

pour répondre à une question
                                              oui  /  si  /  non

1. Si la question est affirmative et l´on veut répondre affirmativement ___________ oui

                Ex. -Vous avez fait ce travail? - oui, on l´a fait

2. Si la question est affirmative et l´on veut répondre négativement _____________non

               Ex. - Vous avez fait ce travail? - non, on ne l´a pas fait

3. Si la question est négative et l´on veut répondre affirmativement ____________si

               Ex. - Vous n´avez pas fait ce travail? -si, on l´a fait
                      - Tu n´as pas mangé les légumes? - si, je les ai mangés

4. si la question est négative et l´on veut répondre négatimente ________________ non

              Ex. - Vous n´avez pas fait ce travail? -non, nous ne l´avons pas fait
                     - tu n´ as pas mangés les légumes? -non, je ne les ai pas mangés


la fréquence et la négation

1. En français, la phrase négative est toujours construite avec deux particules négatives
                                NE ------------- PAS 

              Ex. Je ne vois pas

2. Mais, parfois, d´autres particules négatives prennent la place de PAS

                            NE ------------------ RIEN --------------------------- nada
                            NE ------------------ PERSONNE ------------------ nadie
                            NE ------------------ JAMAIS ----------------------- nunca
                            NE ------------------ PAS ENCORE ---------------  aún
                            NE ------------------ PLUS --------------------------- ya no
                            NE ------------------ QUE ---------------------------- más que

                                  Ex. Je ne vois rien
                                         Je ne cherche personne
                                         Je ne vais jamais au cinéma
                                         Je ne suis pas encore allée à Paris
                                         Il ne joue plus au foot
                                         Il ne joue qu´au foot  (no juega más que al fútbol)

4. Place de la négation
               
                   a) les particules négatives encadrent le verbe

                                   Ex. Je ne vois rien

                   b) dans le cas du passé composé, la négation encadre le verbe "avoir" ou "être"

                                   Ex. Je ne suis pas encore allée à Paris

                          Cela ne se passe pas avec PERSONNE
                                    Ex. Je n´ai cherché personne
                                           Elle n´a vu personne 
                         
   5. Quand on veut transformer une phrase affirmative en négative, il faut faire les correspondances 
       des adverbes:
                                QUELQUE CHOSE ---------------------------- RIEN
                                QULQU´UN ------------------------------------- PERSONNE
                                TOUJOURS, QUELQUEFOIS --------------- JAMAIS
                                 DÉJÀ --------------------------------------------- PAS ENCORE
                                 ENCORE ---------------------------------------- PLUS
                                 QUELQUE -------------------------------------- AUCUN/E
                                 

                    Ex.  Je cherche quelque chose --------------------- Je ne cherche rien
                            Je connais quelqu´un -------------------------- Je ne connais personne
                            Je vais toujours au Portugal ------------------  Je ne vais jamais au Portugal
                            Elles sont déjà parties ------------------------- Elles ne sont pas encore parties 
                            Tu aimes encore la musique ------------------- Tu n´aimes plus la musique
                            Tu connais quelque chanteur français -------- Tu ne connais aucun chanteur fr.


les pronoms relatifs QUI, QUE, OÙ

1. Les pronoms relatifs servent à relier deux phrases pour éviter une répétition.

               Ex. Je surveille Marc. Marc joue dans le parc
                      ----------------- Je surveille Marc qui joue dans le parc

2. Ils remplacent un nom. Ce nom est appelé antécedent

                   Ex. J´ai acheté un livre que j´aime beaucoup

3. QUI fait la fonction de sujet de la phrase relative

                  Ex. La fille qui est à côté de moi est très jolie
                                           qui est le sujet du verbe (est)

4. QUE fait la fonction de complément de la phrase relative

                   Ex. Le livre que tu me donnes est très intéressant
                                             que n´est pas le sujet du verbe (donnes)
                                              tu est le sujet du verbe (donnes)

5. OÙ (donde) exprime un lieu ou un temps

                  Ex. Voici la maison où j´ai grandi (lieu)
                         Octobre, c´est le mois où les feuilles tombent (temps)


les comparatifs

Le comparatif peut porter sur un adjectif, un adverbe, un nom ou un verbe.
.	adjectif	adverbe
supériorité	Marie est plus grande que Léna.	Marc court plus vite que Tom.
égalité	Léna est aussi grande que Lison.	Fred court aussi vite que Pierre.
infériorité	Léna est moins grande que Marie.	Tom court moins vite que Marc.
.	nom	verbe
supériorité	Marc a plus de billes que Tom.	Marie dort plus que Léna.
égalité	Fred a autant de billes que Pierre.	Léna dort autant que Lison.
infériorité	Tom a moins de billes que Marc.	Léna dort moins que Marie.

1. Avec un adjectif ou un adverbe

                    PLUS --------------------------------- QUE -------------------- más que

                    MOINS ------------------------------- QUE -------------------- menos que

                    AUSSI -------------------------------- QUE -------------------- tan/tanto que/como      

Remarque: il faut accorder l´adjectif
                 
                            Marie est plus grande que Léna
               Marie est le sujet; alors, il faut accorder grande avec Marie
               
                            La veste de Pierre est moins élégante que la mienne
                 il faut accorder élégante avec veste

2. Avec un nom 
                                       PLUS DE --------------------------- QUE -------------- más que
                                       MOINS DE ------------------------- QUE -------------- menos que
                                       AUTANT DE ------------------------ QUE ------------- tan/tanto que/como

3. Avec un verbe
                                       PLUS QUE -------------- más que
                                       MOINS QUE ------------ menos que 
                                       AUTANT QUE ---------- tan/tanto que/como


les superlatifs

superlatif
.	adjectif	adverbe
supériorité	Marie est la plus grande de la classe.	C'est Marc qui court le plus vite.
infériorité	Lila est la moins grande.	Cest Tom qui court le moins vite.
.	nom	verbe
supériorité	C'est Marc qui a le plus de billes.	C'est Marie qui dort le plus.
infériorité	et Tom qui a le moins de billes.	et c'est Lila qui dort le moins.

   

                                            
1. Avec un adjectif et un adverbe

                        LE/LA/LES PLUS -------------------------- el más/la más/los más/las mas
                        LE/LA/LES MOINS ------------------------ el menos/la menos/los menos/las menos

2. Avec un nom

                        LE PLUS DE ----------------------------- más
                        LE MOINS DE --------------------------- menos

                  Ex. C´est Marc qui a le plus de billes ----------- Es Marcos quien tiene más canicas
                         Et Tom qui a le moins de billes ------------- Y Tom quien tiene menos canicas

3. Avec un verbe

                         LE PLUS --------------------------- más
                         LE MOINS ------------------------- menos

                 Ex. C´est Marie qui dort le plus ------------------ Es Maria la que duerme más
                        Et c´est Lila qui dort le moins --------------- Y es Lila la que duerme menos


cas particulier: bon et bien

Cas particulier
.	comparatif	superlatif
bon (adjectif)	meilleur	le meilleur
.	La soupe de grand-mère est meilleure que la tienne.	Les cerises de mon jardin sont les meilleures.
bien (adverbe)	mieux	le mieux
.	Pierre chante mieux que Michaël.	C'est Pierre qui chante le mieux.

1. BON

               a) comparatif

                        MEILLEUR QUE ------------------- mejor que (masc. sing)
                        MEILLEURE QUE ----------------- mejor que (fém. sing.)
                        MEILLEURS QUE -----------------  mejores que (masc. plur.)
                        MEILLEURES QUE --------------- mejores que (fém. plur.)

                  Ex. La soupe de grand-mère est meilleure que la tienne
                                      La sopa de la abuela est menor que la tuya


                b) superlatif

                       LE MEILLEUR --------------------------- el mejor (masc. sing.)
                       LA MEILLEURE ------------------------- la mejor (fém. sing)
                       LES MEILLEURS ------------------------ los mejores (masc. plur.)
                       LES MEILLEURES ---------------------- las mejores (fém. plur.)

                  Ex. Les cerises de mon jardin sont les meilleures
                                    Las cerezas de mi jardín son las mejores


2. BIEN

              a) comparatif

                         MIEUX QUE ------------------ mejor que

              b) superlatif

                          LE MIEUX -------------------- el mejor


communication

pour exprimer la fréquence

chaque jour / semaine / mois _________________ cada día / semana  / mes
deux fois par jour / semaine __________________ dos veces por día /  por semana
tous les mois / jours / samedis _________________ todos los meses / días / sábados
(très) souvent_______________________________ (muy) a menudo
tout le temps _______________________________ todo el tiempo
(presque) jamais ____________________________ (casi) nunca
d´habitude _________________________________ habitualmente
normalement _______________________________ normalmente
quelquefois _________________________________ algunas veces
toujours ____________________________________ siempre