NIVEAU II. CEPA Viriato. DOSSIER 4. LEÇON 15

 

LE LOUP

les animaux

la faune ---------------------------------------- la fauna

les mammifères ------------------------------ los mamíferos

les oiseaux ------------------------------------ los pájaros

les poissons ----------------------------------- los peces

les insectes ----------------------------------- los insectos

les animaux sauvages -------------------------------- los animales salvajes

l´éléphant / la girafe ----------------------------------- el elefante / la jirafa

le singe / le crocodile --------------------------------- el mono / el cocodrilo

le tigre / le lion ---------------------------------------- el tigre / el león

le rhinocéros / le zèbre -------------------------------- el rinoceronte / la cebra 

le chamois / le bouquetin / le cerf ------------------- el rebeco / la cabra montés / el ciervo

la marmotte -------------------------------------------- la marmota

le loup / l´ours / le renard ---------------------------- el lobo / el oso / el zorro

les animaux domestiques (de la ferme) ----------------------- los animales domésticos (de la granja)

le cochon / la vache / le cheval ----------------------------------- el cerdo / la vaca / el caballo

le canard / la poule / le coq --------------------------------------- el pato / la gallina / el gallo

la chèvre / la brebis ------------------------------------------------ la cabra / la oveja 

le chien / le chat / le lapin  ---------------------------------------- el perro / el gato / el conejo

les petites bêtes ---------------------------------- los animales pequeños (insectos)

l´araignée ----------------------------------------- la araña

le moustique ------------------------------------- el mosquito

l´escargot ----------------------------------------- el caracol

la coccinelle -------------------------------------- la mariquita

l´éleveur ------------------------------------------------------- criador, ganadero

le berger ------------------------------------------------------- el pastor

les plantes

la flore ------------------------------------------------- la flora

une fleure / une plante -------------------------------- una flor / una planta

   

un arbre ------------------------------------------- un árbol

la biodiversité ------------------------------------ la biodiversidad

un écosystème ----------------------------------- un ecosistema

le pluriel des mots en -AL (révision)

La plupart des mots forment leur pluriel en ajoutant un "s". Mais: 

• les noms en -EU forment leur pluriel avec un "X" sauf: bleu et pneu qui suivent la règle générale

adieu   👉   adieux   ↪   milieu   👉   milieux

• les noms en -OU suivent la règle générale sauf: bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou qui prennent un "X"

bisou   👉   bisous   ↪   sou    👉    sous

• les noms en - (E)AU forment leur pluriel avec un "X" 

eau   👉   eaux   ↪   beau    👉    beaux

• les noms en -S, -X, -Z ne changent pas au pluriel

nez   👉   nez   ↪   prix   👉   prix

• les noms en -AL   👉   -AUX

animal   👉   animaux   ↪   cheval   👉   chevaux

pour donner une opinion

les pronoms Compléments d´Objet Direct (COD)

1. Le pronom COD remplace un nom de personne, d´animal ou de chose

2. Il répond à la question

• "qui" pour les personnes et les animaux
• "quoi" pour les choses

3. La place: 

• juste devant le verbe
• s´il s´agit d´une forme composée, devant l´auxiliaire

- tu regardes la télévision?

- tu regardes quoi?  (la télévision)

"la télévision"   →   COD

- Oui, je la regarde

4. Formes:

5. Le groupe nominal qui fait la fonction de COD doit être

• un nom propre
• un groupe nominal introduit par un article défini
• un groupe nominal introduit par un adjectif démonstratif
• un groupe nominal introduit par un adjectif possessif

6. Si le COD est introduit par 

• un partitif
• un numéral
• un article indéfini

il faut absolument utiliser le pronom EN

- vous voulez du café?  - Oui, j´en veux

- vous avez des enfants?  - Oui, j´en ai deux

- vous voulez trois barquettes ?  - Oui, j´en veux trois