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lundi 21 septembre 2026

IES GREDOS. PIEDRAHÍTA. 3º ESO. Unité 1

 QU´EST-CE QU´ON FAIT ? 

Quels sont tes loisirs ? Tu les pratiques quand ? Avec qui ?

le genre (masculin / féminin) des adjectifs

1. L´adjectif s´accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il qualifie

2. Règle générale:  pour former le féminin, on ajoute un "-e" au masculin

                                    Ex: Paul est grand    👉   Anne est grande
                                           un garçon joli    👉   une fille jolie

3. Si le masculin se termine par "-e" le féminin reste identique

                                    Ex: Luc est belge   👉  Anne est belge

4. Parfois la consonne finale est doublée (mais pas toujours)

Ex: Il est bon  👉  Elle est bonne
Il est gentil  👉  Elle est gentille

5. Exceptions: la terminaison change parfois

                💫   -f   →  -ve                   sportif  →  sportive
                💫  -eux  →  euse            heureux  →  heureus e
                💫  -eur  →  euse             rêveur  →  rêveuse
                💫  -c  →  che                   blanc  →  blanche
                💫  -et → ète                    discret → discrète

6. Attention! ⚡  beau  →  belle                    nouveau   →  nouvelle                    frais  →  fraîche 
                             faux  →  fausse                  vieux  →  vieille                              doux  →  douce


les verbes en -dre (3è groupe)


    

                                        💥 les verbes "attendre" "entendre" "repondre"  =  "défendre"
                                        💥 les verbes dérivés de "prendre"    👉     "comprendre" "apprendre"  =  "prendre"

les adjectifs indéfinis "quelques" "certain" et "aucun"

quelques  🍀  pas beaucoup, un petit nombre, une petite quantité (algunos / algunas)

"Je voudrais quelques pommes, s´il vous plaît"  =  "Je voudrais un petit nombre de pommes, SVP"

certain(e)s  🍀  une partie d´un ensemble (cierto, ciertos / alguno, alguna)

"À Paris, certaines personnes sont plus sympatiques que d´autres"

aucun(e)  🍀  quantité nulle, rien, pas un, personne (ninguno, ninguna)

"Aucune cliente n´est entrée dans ce magasin"


les pronoms relatifs "qui" "que" "où"

Les pronoms relatifs servent à éviter les répétitions et à réunir deux phrases

"Julien a eu un accident. Julien roulait trop vite"
"Julien, qui roulait trop vite, a eu un accident"

QUI
                    a) il remplace des personnes, des choses et des animaux

"Julien, qui roulait trop vite, a eu un accident"

                    b) il fait toujours la fonction de sujet

qui roulait trop vite            qui  →  sujet de la subordonnée
                                                                                Julien  →  antécédent de qui

"Julien a eu un accident"   →  proposition principale     
"Julien roulait trop vite"  →  proposition subordonnée

Julien est le sujet de la proposition subordonnée

                    c) qui peut être accompagné d´une préposition

"Est-ce que tu connais Julien avec qui j´ai acheté une nouvelle voiture?

                    d) le pronom qui ne prend jamais l´apostrophe

QUE  /  QU´

                    a) il remplace des personnes, des choses et des animaux 

"Il a eu un accident avec la voiture que son père lui avait prêtée"

                    b) il fait la fonction de Complément d´Objet Direct

"Il a eu un accident avec la voiture"  →  proposition principale
"Son père lui avait prêté la voiture"  →  proposition subordonnée 

👉  mot qui se répète "la voiture"
👉  fonction de "la voiture" dans la proposition subordonnée "complément d´objet direct"

                    c) employé avec une préposition que / qu´ devient quoi. Ce "quoi" ne s´emploie que pour les choses
"Il ne savait à quoi il pensait"
"Je parle de mon projet, à quoi je tiens énormément"

OÙ
                    a) l´antécédent est un nom qui indique un lieu

                    b) il fait la fonction de "complément de lieu"

"la maison où je vis a les murs en ruines"
"il cherche un garage où garer sa voiture"

qui   💫   "quien" "el cual" "la cual"...

que   💫   "que"

où   💫   "donde" "en el que" "en la que"...

jeudi 17 septembre 2026

IES GREDOS. PIEDRAHÍTA. 3º ESO. Unité 2

 100% FORME !

grammaire

les comparatifs


Le comparatif peut porter sur un adjectif, un adverbe, un nom ou un verbe.
.adjectifadverbe
supérioritéMarie est plus grande que Léna.Marc court plus vite que Tom.
égalitéLéna est aussi grande que Lison.Fred court aussi vite que Pierre.
inférioritéLéna est moins grande que Marie.Tom court moins vite que Marc.
.nomverbe
supérioritéMarc a plus de billes que Tom.Marie dort plus que Léna.
égalitéFred a autant de billes que Pierre.Léna dort autant que Lison.
inférioritéTom a moins de billes que Marc.Léna dort moins que Marie.


            🍀  la comparaison avec les verbes sert à comparer la fréquence ou l´intensité des actions

"Personne ne t´aime autant que moi"
" Elle travaille plus que toi"
"Nous cuisinons moins qu´avant"

            🍀  quelques adjectifs ou adverbes ont des comparatifs irréguliers. Les voilà : 


l´expression du but

Le but est un objectif qu´on veut atteindre lorsqu´on réalise une action


"Je vais courir tous les jours pour rester en forme"
(c´est moi qui vais courir / c´est moi qui reste en forme)

"Pierre étudie pour réussir ses examens"
(c´est Pierre que étudie / c´est Pierre qui réussit ses examens)

Le sujet est le même dans les deux actions (courir / rester, étudier / réussir). On n´a donc pas besoin de répéter le sujet dans la phrase. 

le présent progressif

1. Usage: pour insister sur une action en cours, une action qui se déroule au moment où l´on parle                                                               
2. Formation: 
 

"Je suis en train de manger"  💫  Estoy comiendo 
"Solange est en train de dormir"  💫  Solange está durmiento                            

   toujours UN ACTION EN COURS 

les pronoms personnels Complément d´Objet Direct

        🍁  le Complément d´Objet Direct est un mot ou groupe de mots qui se joint au verbe sans préposition

         🍁  le COD devient sujet lorsqu´on tourne la phrase à la forme passive

Pierre mange une pomme   →   Une pomme est mangée par Pierre

         🍁   le COD répond à la question QUOI ? QUI ?

Pierre mange QUOI ?   →   une pomme

         🍁   les formes

        🍁   la place
                                🍇   devant le verbe dans le cas d´un temps simple
            
"Marie les fait tous les jours" (les exercices)

                                🍇   devant l´auxiliaire dans les cas des temps composés

"Marie les a faits tous les jours" (les exercices)

                                🍇   devant l´infinitif dans les cas où le verbe conjugué est suivi d´un infinitif

"Marie va les faire tous les jours" (les exercices)

                                🍇   aprés l´impératif avec un trait d´union 

"Fais-les" (les exercices)

                                🍇   si l´impératif est à la forme négative   →   devant le verbe (règle générale)

"Ne les fais pas" (les exercices)

            🍁   le syntagme nominal qui fait la fonction de COD doit toujours être introduit par un déterminant bien précis  →  article défini, possessif, démonstratif, jamais par un article indéfini

            🍁   quand le COD est placé avant le verbe, il faut faire l´accord du participe avec ce COD (même si l´auxiliare est le verbe AVOIR)

                            "Marie les a faits tous les jours" (les exercices)
                                        "exercices" pluriel masculin
                                        "les" remplace "exercices"
                                        "les" est placé devant le verbe
                                        donc, "fait" doit être acordé avec "les"  →  "faits"