IES. "LOS VALLES". CAMARZANA DE TERA. 2º ESO. UNITÉ 6

VOCABULAIRE

les vêtements
un T-shir ----------------------------------------------------------una camiseta
des chaussures (f.) -----------------------------------------------unos zapatos
des baskets --------------------------------------------------------unas zapatillas
une robe------------------------------------------------------------un vestido
un pantalon--------------------------------------------------------un pantalón
un pull--------------------------------------------------------------un jersey
une jupe------------------------------------------------------------una falda
un manteau--------------------------------------------------------un abrigo
une chemise-------------------------------------------------------una camisa
un blouson---------------------------------------------------------una cazadora
des bottes (f.)------------------------------------------------------unas botas
un costume---------------------------------------------------------un traje
des jeans------------------------------------------------------------unos tejanos
un short-------------------------------------------------------------un pantalón corto
un pyjama----------------------------------------------------------un pijama
une veste-----------------------------------------------------------una americana


les magasins
le rayon-----------------------------------------sección
les soldes---------------------------------------las rebajas
essayer. J´essaie-------------------------------probarse. Yo me pruebo
ça te va très bien------------------------------esto te queda muy bien

les couleurs (f.)
jaune --------------------amarillo                           orange ---------------------- naranja
marron ------------------marrón                             rose ------------------------- rosa
vert ----------------------verde                               noir -------------------------- negro
bleu ----------------------azul                                 rouge ----------------------- rojo
blanc -------------------- blanco                             gris --------------------------gris

les nombres jusqu´à 1000
soixante-dix ------------ soixante-onze----------------------soixante-douze
quatre-vingts------------ quatre-vingt-un ------------------- quatre-vingt-deux
quatre-vingt-dix--------- quatre-vingt-onze----------------- quatre-vingt-douze
cent ----------------------- cent un ----------------------------- cent deux
deux-cent----------------- trois-cent--------------------------- quatre-cent
mille ---------------------- deux-mille------------------------- trois-mille

l´argent de poche
un billet---------------------------------------------------------un billete
un euro----------------------------------------------------------un euro
recevoir---------------------------------------------------------recibir
économiser-----------------------------------------------------ahorrar
dépenser / une dépense---------------------------------------gastar / un gasto
coûter-----------------------------------------------------------costar
combien ça coûte?--------------------------------------------cuánto cuesta?
ça coute...------------------------------------------------------cuesta...
payer------------------------------------------------------------pagar
cher/chère------------------------------------------------------caro/cara
pas cher/chère-------------------------------------------------barato/barata
un prix---------------------------------------------------------un precio
j´achète...------------------------------------------------------compro...


GRAMMAIRE

les adjectifs démonstratifs

CE	ce travailleur	CE se rapporte à un nom masculin, sauf lorsque l'emploi de « cet » est obligatoire
CET	cet attelage - cet étrange jeu - cet homme	CET sera employé devant un « mot » commençant par une voyelle ou un h muet, et s'il se rapporte à un nom masculin
CETTE	cette année - cette pensée	CETTE s'utilise avec les noms féminins
CES	ces  fromages - ces idées	CES est la marque unique du pluriel

les verbes en -YER
1. Présent de l´indicatif:

                  ESSAYER                                        PAYER
               
                 j´essaie                                               je paie
                 tu essaies                                            tu paies
                 il/elle/on essaie                                  il/elle/on paie
                 nous essayons                                    nous payons
                vous essayez                                       vous payez
                ils essaient                                          ils paient

2. Passé composé
                                 j´ai essayé  ___________________ j´ai payé


l´adjectif interrogatif "QUEL"

1. L´adjectif interrogatif "quel"précède le nom et marque l´interrogation
                      Ex. Quel âge as-tu?

2. Il s´accorde en genre et en nombre avec le nom qu´il accompagne
                 Ex. Quelle heure est-il, s´il te plaît?
                               Quelle _____________ féminin singulier
                               Heure _____________  féminin singulier

3. Formes

	Singulier	Pluriel
Masculin	quel...?	quels...?
Féminin	quelle...?	quelles...?

pour poser une question

Trois façons:

1. Avec le point d´interrogation à l´écrit et l´intonation à l´oral
              Ex. Tu as fait tes devoirs?

2. Avec la structure "est-ce que...?"
               Ex. Est-ce que tu as fait tes devoirs?

3. Avec l´inversion du sujet
               Ex. As-tu fait tes devoirs?


la question formelle

1. Il s´agit de poser une question avec inversion du sujet

2. La question formelle est utilisée pour poser des questions de manière très polie

3. L´inversion consiste à mettre le verbe d´abord et le sujet après

           Ex. Vous avez des chats chez vous? ________________ Avez-vous des chats chez vous?
                 Quel âge avez-vous?
                 Où as-tu acheté ce pantalon?

4. Attention au trait d´union! On ne doit pas l´oublier!
        a) quand le sujet est un pronom
        b) quand le sujet est un syntagme, il n´y a pas de trait d´union

                Ex. Où est-elle?
                       Où est Marie?

IES. "LOS VALLES". CAMARZANA DE TERA. 1º ESO. UNITÉ 7

VOCABULAIRE

La maison
la cuisine ___________________________ la cocina
le salon _____________________________ el salón
le couloir ___________________________ el pasillo
les toilettes__________________________ el wáter
la chambre__________________________ la habitación
la salle de bains______________________ el cuarto de baño
les escaliers__________________________las escaleras
la salle à manger______________________ el comedor
un appartement ______________________ un apartamento, un piso
un chalet___________________________ un chalet en la montaña
une villa___________________________ una casa grande
une maison de campagne______________ una casa de campo

La chambre
le mur_______________________ la pared
la porte______________________ la puerta
l´étagère_____________________ la estantería
le lit________________________ la cama
la table de nuit________________ la mesita de noche
le tapis______________________ la alfombra
la chaise_____________________ la silla
le bureau____________________ el escritorio (mesa de trabajo)
le placard____________________ armario empotrado
la chaîne hi-fi ________________ el equipo de música
l´ordinateur__________________ el ordenador
le portable___________________ el móvil
les vêtements ________________ los vestidos
le canapé ____________________ el sofá
le fauteuil ____________________ el sofá
la télévision (télé) _____________ la tele


GRAMMAIRE
l´impératif
1. On utilise l´impératif pour donner un ordre, faire une invitation, donner un conseil ou une interdiction

2. Il n´y a pas de sujet à l´impératif

3. On utilise trois personnes à l´impératif: TU  -  NOUS  -  VOUS

4. Formation:
           a) on prend ces trois personnes du présent de l´inicatif

           b) les verbes en -ER perdent le -S de la deuxième personne du singulier


5.                PRÉSENT                                     IMPÉRATIF

PARLER    je parle      
                   tu parles                                        parle
                   il parle    
                   nous parlons                                 parlons
                   vous parlez                                   parlez
                   ils parlent      

FINIR        je finis                                
                  tu finis                                           finis
                  il finit                                  
                  nous finissons                               finissons
                  vous finissez                                 finissez
                  ils finissent

SE LEVER
                  je me lève
                  tu te lèves                                      lève-toi
                  il se lève                  
                  nous nous levons                           levons-nous
                  vous vous levez                             levez-vous
                  ils se lèvent

6. Le verbe AVOIR et ÊTRE sont irréguliers

AVOIR               soie                           ÊTRE                 aie
                            soyons                                                 ayons
                            soyez                                                   ayez

7. Le verbe ALLER                   va
                                                   allons
                                                   allez
                                 

les prépositions et les adverbes de lieu
sur ............................ sobre, encima de
sous........................... bajo, debajo de
dans .......................... en, dentro de

devant ...................... delante de
derrière..................... detrás de

à côté de .................. al lado de
en haut ..................... arriba
en bas ....................... abajo


"il y a"
1. "il y a" exprime la présence ou l´existence de quelque chose ___________ "hay"

2. structure:
                            il y a  +  article indéfini  +  nom
                            il y a   +  nombre  +  nom

               Ex. il y a un chat sous la table
                     il y a deux livres dans mon sac
                     il y a des arbres dans mon jardin

3. la forme négative
                    a) avec NE et PAS comme toujours

                    b) l´article indéfini doit être changé par DE

         Ex. il N´y a PAS DE chat sous la table
               il N´y a PAS D´arbres dans mon jardin
               il N´y a PAS deux livres dans mon sac

4. la forme interrogative: avec EST-CE QU´.............?
          Ex. est-ce qu´il y a un chat sous ta table?
                est-ce qu´il y a des arbres dans mon jardin?
                est-ce qu´il y a deux livres dans mon sac?


PHONÉTIQUE
             
/f/ ---- /v/
/b/ --- /v/


ASPECTS COMMUNICATIFS

Où est-ce que tu habites?
J´habite à Paris
J´habite dans un appartement 

                       

IES "LOS VALLES". CAMARZANA DE TERA. 1º ESO. CARTE POSTALE

UNE CARTE POSTALE pour les amis

 Nice, le 7 avril 2015 (1) 

Chère Marie, (2)

Comment vas-tu? (3)  

Je suis à Nice au bord de la Méditerranée                                             Julie Durand (6)

avec mes parents.                                                                           (7)   48, rue Promenade des Anglais

Il fait très beau, tout est bleu: la mer, le ciel.                                 (8)    25006 Nice

Je vais tous les jours à la plage et je me baigne.

C´est magnifique...

Gros bisous, (4) 

                                      Noé (5)

(1) En haut, la date et le lieu d´où l´on écrit la carte poste postale

              Nice, le 7 avril 2005

                      1. avec d´article avant le jour

                      2. sans "de" avant le mois

                      3. sans "de" avant l´an

(2) Saluer la personne à laquelle vous écrivez

           Cher Pierre   /   Chère Marie   /   Chers Pierre et Marie   /   Chères Marie et Véronique

           Mon cher Pierre   /   Ma chère Marie

           Bonjour   /   Salut   

(3) Le texte         

           Dites où vous êtes et avec qui.

           Dites quel temps il fait, ce que vous faites...

(4) Formule de congé (fórmula de despedida)

            Je t´embrasse   /   Bisous   /   Gros bisous    /   Salut   /   À bientôt....

(5) Signature

(6) Le nom de la personne qui écrit

(7) L´adresse (la dirección)

             1. le numéro

             2. la rue

(8) Le code postal et la ville où l´on se trouve

                                              

           

                                                                                                                            

           

     

IES "LOS VALLES". CAMARZANA DE TERA. 2ª ESO. UNITÉ 5

VOCABULAIRE

une enquête (una investigación) 
une enquête policière_____________________________una investigación policiaca
voler__________________________________________robar
un voleur / une voleuse___________________________un ladrón(a)
un vol_________________________________________un robo
la police / les policiers____________________________la policía / los policías
accuser________________________________________acusar
une preuve_____________________________________una prueba
un(e) coupable__________________________________un(a) culpable
mener l´enquête_________________________________llevar la investigación
cacher_________________________________________esconder
se cacher_______________________________________se esconder
disparaître______________________________________desaparecer
chercher________________________________________buscar
trouver_________________________________________encontrar
un roman policier_________________________________una novela policiaca
peut-être________________________________________quizás
être sûr(e)_______________________________________estar seguro(a)

fréquence et négation
déjà______________________________ya
toujours___________________________siempre
quelqu´un__________________________alguien

jamais_________________________________nunca, jamás
rien___________________________________nada
personne_______________________________nadie



GRAMMAIRE

la négation avec "rien" "jamais" "personne" et les adverbes "déjà" et "toujours"

1. En français, la phrase négative se construit toujours avec deux négations ____ NE ------ PAS
                Ex: Je NE vois PAS

2. Mais, parfois, d´autres mots négatifs prennent la place de PAS
                       NE --------------------- RIEN
                       NE --------------------- PERSONNE
                       NE --------------------- JAMAIS

                                                            Ex: Je NE vois RIEN
                                                                   Je NE cherche PERSONNE
                                                                   Je NE vais JAMAIS au cinéma

3. Quand il s´agit du passé composé, l´auxiliaire "avoir" ou "être" est placé entre les deux négations
               Ex: Je N´ai RIEN vu
                      Je NE suis JAMAIS allé au cinéma

    Cela ne se passe pas avec PERSONNE
               Ex: Je N´ai cherché PERSONNE
                      Elle N´a vu PERSONNE

4. Les adverbes "déjà" et "toujours" se trouvent dans une phrase affirmative.
                Ex: Je prends TOUJOURS le métro
                       J´ai DÉJÀ pris le métro

5. Quand on veut transformer une phrase affirmative en négative, il faut faire les correspondances:
                          QUELQUE CHOSE --------------------- RIEN
                          QUELQU´UN ---------------------------- PERSONNE
                          TOUJOURS, QUELQUES FOIS ------ JAMAIS

           Ex: Je cherche quelque chose -------------------------Je ne cherche rien
                  J´ai trouvé quelque chose ------------------------ Je n´ai rien trouvé
                  Je connais quelqu´un ----------------------------- Je ne connais personne
                  J´ai trouvé quelqu´un ----------------------------- Je n´ai trouvé personne
                  Je vais toujours au Portugal ---------------------- Je ne vais jamais au Portugal
                  J´ai été toujours contente ------------------------- Je n´ai jamais été contente

Oui / si

1. Quand une phrase interrogative est à la forme affirmative, on répond OUI / NON

                      Ex: Marseille se trouve en France?
                             Oui, Marseille se trouve en France.
                           
                             Paris est la capitale de l´Espagne?
                             Non, Paris est la capital de la France

2.  Quand une phrase interrogative est à la forme négative, on répond SI / NON

                                       Ex: Marseille ne se trouve pas en France?
                                             Si, Marseille se trouve en France

                                             Marseille se trouve en Belgique?
                                             Non, Marseille ne se trouve pas en Belgique


le passé composé avec le verbe "être"

1. le passé composé est un temps du passé

2. formation

                                 ÊTRE (au présent)  +  participe passé

3. Verbes qui utilisent "être" au passé composé

               a) les verbes de mouvement
                            ALLER, DESCENDRE, MONTER, SORTIR, VENIR...

               b) les verbes pronominaux
                            S´HABILLER, SE LEVER, SE DOUCHER...

               c) le verbe NAÎTRE et MOURIR





4. accord du participe passé avec le sujet

                a) avec le verbe ÊTRE le participe passé s´accorde toujours ave le sujet en genre et en                     nombre
                                            Ex: Elle est montée (Ella ha subido)
                                                  Elles sont nées (Ellas han nacido)
                                                  Ils sont allés (Ellos han ido)
                                                  Nous sommes restés (Nosotros hemos permanecido)
                                                  Nous sommes parties ( Nosotras hemos partido)
                                                  Vous êtes venus (Vosotros habéis venido)
                                                  Vous êtes arrivées (Vosotras habéis llegado)
                                                  Marie s´est levée à neuf heures

                b) avec le verbe AVOIR: l´accord ne se fait pas
                   

IES "LOS VALLES". CAMARZANA DE TERA. 4º ESO. ESCALE 4

VOCABULAIRE
l´expression des sentiments

1. Un sentiment est durable, une émotion est un état provisoire

2. Comment les exprimer?
                                a) par des noms
l´amour: l´amitié, la tendresse, l´attirance, la passion, la sympathie, l´attachement
la colère: l´emportement, la fureur, la révolte
l´espoir: l´espérance, l´optimisme, la confiance
la haine: l´antipathie, l´hostilité, le dégoût, l´aversion, le ressentiment, l´hostilité, la rivalité
la joie: la félicité, le bonheur, l´euphorie, la satisfaction, la gaieté
la peur: l´angoisse, la terreur, la crainte
la surprise: l´étonnement, la stupéfaction
la tristesse: le chagrin, la peine, la douleur, la nostalgie, la mélancolie,

                                   b) par des verbes
l´amour: j´aime que, j´adore que
l´espoir: j´espère que, j´attends que, j´attends que
la haine: je déteste que, je hais que
la joie: je suis content que
la peur: je crains que
la surprise: c´est étonnant que
la tristesse: je regrette que
le désir: je souhaite que, j´ai envie que

                                   c) ...................


GRAMMAIRE
le subjonctif présent
1. Le subjonctif est le mode de l´opinion, du sentiment, de la volonté, du doute, de l´ appréciation, de la possibilité, de l´obligation, de la  nécessité, de la crainte... Bref, le mode de la subjectivité.

2. On utilise le subjonctif après les expressions:
                              Je doute que...
                              Je veux que...
                              Je ne crois pas que...
                              Il faut que...

3. L´indicatif par contre exprime la réalité, la certitude
                                 Je pense que la police arrêtera le criminel (indicatif, certitude)
                                 Je ne pense pas que la police fasse son travail (subjonctif, doute)

4. Formation.
                        a) Sauf les verbes irréguliers, le subjonctif se fait de la même manière pour tous les groupes -ER, -IR, -RE et -OIR

                        b) On prend le radical de la troisième personne du pluriel du présent de l´indicatif

                        c) On ajoute les terminaison du subjonctif:
                                             1. Les terminaisons du présent de l´indicatif pour "je" "tu" "il" "ils"
                                                                      -E -ES -E -ENT

                                             2. Et les terminaisons de l´imparfait pour "nous" "vous"
                                                                      -IONS -IEZ

5. Exceptions. Verbes irréguliers
                      AVOIR                                                  ÊTRE
                      j´aie                                                        je sois
                      tu aies                                                     tu sois
                      il aie                                                       il soit
                      nous ayons                                             nous soyons
                      vous ayez                                               vous soyez
                      ils aient                                                  ils soient


                                   VOULOIR                                               POUVOIR
                                   je veuille                                                  je puisse
                                   tu veuilles                                                tu puisses
                                   il veuille                                                   il puisse
                                   nous voulions                                          nous puissions
                                   vous vouliez                                            vous puissiez
                                   ils veuillent                                              ils puissent

        SAVOIR                                          VENIR
        je sache                                             je vienne
        tu saches                                           tu viennes
        il sache                                              il vienne
        nous sachions                                   nous venions
        vous sachiez                                     vous veniez
        ils sachent                                         ils viennent

FAIRE                                     ALLER                                             RECEVOIR
je fasse                                     j´aille                                                je reçoive
tu fasses                                   tu ailles                                             tu reçoives
il fasse                                     il aille                                                il reçoive
nous fassions                           nous allions                                       nous recevions
vous fassiez                             vous alliez                                         vous receviez
ils fassent                                ils aillent                                            ils reçoivent  

6. Les verbes "rire", "sourire" et les verbes en -ier ont "deux i" avec nous et vous, la première appartient au radical, le second à la terminaison:

                         nous sourions / que nous souriions
                         vous riez / que vous riiez

7. Le subjonctif est obligatoire avec quelques conjonctions de subordination:

             AVANT QUE / EN ATTENDANT QUE tu viennes
             POUR QUE / AFIN QUE tu te réveilles
             BIEN QUE / SANS QUE je ne sois pas totalement convaincu
             À CONDITION QUE tu fasses tes devoirs

IES "LOS VALLES". CAMARZANA DE TERA. 1º ESO. UNITÉ 6

VOCABULAIRE
les moments de manger
le petit déjeuner_________________________el desayuno
le déjeuner_____________________________la comida
le goûter_______________________________la merienda
le dîner________________________________la cena

les moments de la journée
le matin (de 6 heures à midi)____________________la mañana
le midi______________________________________el mediodía
l´après-midi (de midi à 18 heures)________________la tarde
le soir (de 18 heures à minuit)____________________la tarde
la nuit (de minuit à 6 heures)_____________________la noche
le minuit_____________________________________la medianoche

les nombres de 20 à 69
combien ça fait?
deux plus trois font cinq

vingt------------------vingt et un----------------------vingt-deux
trente-----------------trente et un---------------------trente-deux
quarante-------------quarante et un------------------quarante-deux
cinquante------------cinquante et un-----------------cinquante-deux
soixante--------------soixante et un------------------soixante-deux

les activités quotidiennes
se réveiller____________________________despertarse
se lever_______________________________levantarse
se laver_______________________________lavarse
prendre sa douche_______________________ducharse
prendre son petit déjeuner_________________desayunar
se brosser les dents______________________cepillarse los dientes
s´habiller______________________________vestirse
manger_______________________________comer
déjeuner______________________________comer (al mediodía)
dîner_________________________________cenar
se coucher_____________________________acostarse

avoir rendez-vous__________tener una cita
en avance_________________pronto
à l´heure__________________a la hora
en retard__________________con retraso, tarde


GRAMMAIRE

le verbe PRENDRE et MANGER

                                           je prends                 je mange
                                           tu prends                tu manges
                                           il prend                   il mange
                                           nous prenons          nous mangEons
                                           vous prenez            vous mangez
                                           ils prennent            ils mangent


les verbes pronominaux
1. les verbes pronominaux sont les verbes qui se conjuguent avec un pronom réfléchi de la même personne que le sujet
                      Ex. elle s´appelle Marie
                            je me promène

2. Les pronoms réfléchis sont
                       ME -------------- M´
                       TE --------------- T´
                       SE --------------- S´
                       NOUS
                       VOUS
                       SE --------------- S´

3. Présent des verbes pronominaux. À la forme affirmative
 SE COUCHER / ACOSTARSE -------------  je me couche
                                                                         tu te couches
                                                                         il/elle/on se couche
                                                                         nous nous couchons
                                                                         vous vous couchez
                                                                         ils se couchent

4. Présent des verbes pronominaux. À la forme négative
S´APPELER / LLAMARSE ----------------------- je m´appelle
                                                                              tu t´appelles
                                                                              il/elle/on s´appelle
                                                                              nous nous appelons
                                                                              vous vous appelez
                                                                              ils s´appellent
l´heure                                                                         

1. Pour demander l´heure

                                              Quelle heure il est?
                                              Il est quelle heure?

2. Pour répondre
                                   Il est...

3. Structure:
                            IL EST + l´heure + les minutes

4. Remarques
            On n´utilise pas l´article comme en espagnol
                            Il est les deux ------------------ NON (pas d´article)
                            Il est deux heures ------------- OUI (le nombre + heures)

Il est cinq heures

il est cinq heures et quart

Il est cinq heures et demie

Il est cinq heures moins le quart

Il est cinq heures cinq (dix, vingt, vingt-cinq)

Il est cinq heures moins vingt-cinq (vingt, dix, cinq)

Son las cinco -------------- il est cinq heures

IES "LOS VALLES". CAMARZANA DE TERA. 1º BAC. LEÇON 5

VOCABULAIRE
les moyens de transport

avec À
                                   à pied
                                   à vélo
                                   à cheval
                                   à moto
avec EN
                                       en voiture
                                       en bus
                                       en camion
                                       en taxi
                                       en métro
                                       en tram
                                       en bateau
                                       en sous-marin
                                       en avion
                                       en hélicoptère
                                       en fusée
                                       en ballon
                                       en yacht
la consigne ____________________________ la consigna
la station de taxi ________________________ la parada de taxi
le chauffeur de taxi ______________________ el taxista
le tableau d´affichage ____________________ tablón de anuncios
le haut-parleur __________________________ el micrófono
le compteur ____________________________ cuentakilómetros
le contrôleur ___________________________ el controlador
le guichet _____________________________ la taquilla
le péage ______________________________ el peaje
le billet _______________________________ el billete
se garer _______________________________ aparcar
les embouteillages ______________________ embotellamientos
démarrer ______________________________ arrancar
composter _____________________________ perforar, picar
faire la queue __________________________ hacer cola



GRAMMAIRE
le futur

1. l´action se déroule dans un moment de l´avenir

2. formation
        a) pour les verbes terminés en -ER, -IR
                      1. on prend l´infinitif du verbe
                                         PARLER
                      2. on y ajoute les terminaisons propres du futur
                                     -AI                                 -ON S
                                     -AS                                -EZ
                                     -A                                  -ONT
                               
                  parler-ai / finir-ai                                               parler-ons / finir-ons
                  parler-as  /  finir-as                                            parler-ez  /  finir-ez
                  parler-a  /  finir-a                                               parler-ont  /  finir-ont

         b) pour les verbes terminés par -E (boire, prendre, vivre)
                          1. on enlève cet -E final
                          2. on y ajoute les terminaison du futur
                                      Ex. je boirai, je prendrai, je vivrai

          c) les verbes en -ELER et -ETER prendrons 2L ou 2T
                      Ex. jeter = ils jetteront
                            appeler = ils appelleron
                il y a quelques exceptions comme "acheter"

          d) les verbes en -YER changent le Y en I
                        Ex. employer = il emploiera
               les verbes en -AYER changent le Y ou non:
                        Ex. payer = nous payerons = nous paierons

           e) les verbes Mourir, Courir et ceux de leur famille doublent le R:
                         courir = je courrai                mourir = tu mourras

3. verbes irréguliers
        a) AVOIR -------------- j´aurai, tu auras...
        b) ÊTRE ---------------- il sera, nous serons
        c) ALLER -------------- vous irez, ils iront
        d) POUVOIR ---------- je pourrai, tu pourras
        e) VOULOIR ---------- il voudra, nous voudrons
        f) VENIR --------------- vous viendrez, ils viendront
        g) FAIRE --------------- je ferai, tu feras
        h) VOIR ----------------- il verra, nous verrons
        i) PLEUVOIR ---------- il pleuvra


le futur proche

1. l´action se déroule dans un moment de l´avenir

2. différence entre "futur simple" et "futur proche"
        a) si l´action est sur le point de se réaliser ou considérée comme sûre dans le futur on emploie le             futur proche
        b) si l´action se réalise dans un avenir relativement long, on emploi le futur simple

3. formation:
                         ALLER au présent  +  infinitif
             Ex. je vais rentrer tard ce soir
                    le ciel est gris, il va pleuvoir


le comparatif

1. le comparatif avec un NOM
                    PLUS DE
                    MOINS DE
                    AUTANT DE
                                                         Ex. je mange plus de pommes que Stéphanie
                                                               je mange moins de pommes que Pierre
                                                               je mange autant de pommes que Marie

2. le comparatif avec un VERBE
                   PLUS QUE
                   MOINS QUE
                   AUTANT QUE
                                                        Ex. je travaille plus que Jacques
                                                               je travaille moins que Stéphanie
                                                               je travaille autant que Marie

3. le comparatif avec un ADJECTIF
                     PLUS..........................QUE
                     MOINS.......................QUE
                     AUSSI.........................QUE
                                                                       Ex. je suis plus intelligent que toi
                                                                             elle est moins sévère que mon père
                                                                             Pierre est aussi beau que sa sœur

4. le comparatif avec un ADVERBE
                    PLUS...........................QUE
                    MOINS........................QUE
                    AUSSI..........................QUE
                                                                      Ex. je conduis plus vite que Robert
                                                                             je voyage moins souvent que ma cousine
                                                                             Marie écrit aussi bien que Pierre

5. le comparatif de l´adjectif bon/bons/bonne/bonnes est MEILLEUR(e/es/s)
          Ex. Stéphanie est meilleure au tennis que Georges

6. le comparatif de l´adjectif mauvais (e/es) est plus mauvais (e/es)
          Ex. Georges est plus mauvais au tennis que Stéphanie

7. Le comparatif de l´adverbe bien est mieux (invariable)
           Ex. Je travaille mieux que Julien

8. Le comparatif de l´adverbe mal est plus mal (invariable)
           Ex. Julien travaille plus mal que moi