VOCABULAIRE sur l´environnement
l´environnement -------------------------------------------el medio ambiente
le milieu naturel -------------------------------------------el medio natural
la planète ---------------------------------------------------el planeta
les énergies renouvelables--------------------------------las energías renovables
l´écologie ---------------------------------------------------la ecología
la pollution -------------------------------------------------la polución
le danger ----------------------------------------------------el peligro
être en danger ----------------------------------------------estar en peligro
le réchauffement de la planète ---------------------------el calentamiento del planeta
le gaspillage ------------------------------------------------el despilfarro / el derroche
les déchets --------------------------------------------------los residuos
la poubelle --------------------------------------------------la basura
trier les déchets --------------------------------------------separar los residuos
le camion poubelle ----------------------------------------el camión de la basura
le recyclage -------------------------------------------------el reciclaje
recycler ------------------------------------------------------reciclar
les emballages ----------------------------------------------los envases
en vrac -------------------------------------------------------a granel
jeter ----------------------------------------------------------tirar
une espèce protégée ---------------------------------------una especie protegida
une espèce en voie d´extinction -------------------------una especie en vías de extinción
VOCABULAIRE: un sondage
un sondage -----------------------------------------una encuesta
100 % (cent pour cent) → la totalité, l´ensemble des
50% (cinquante pour cent) → la moitié des
80% (quatre-vingts pour cent) → la majorité des
33% (trente-trois pour cent) → un tiers des
25% (vingt-cinq pour cent) → un quart des
1 sur 5, 2 sur 3, 5 sur 10... → 1 sobre 5, 2 sobre 3, 5 sobre 10...
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