jeudi 15 novembre 2018

IES RAMON OLLEROS. BÉJAR. 4º ESO. UNITÉ 2. LEÇON 2


TU SAIS QUOI?
QUESTIONS INDICRÈTES

 à mémoriser (pour raconter des potins)
 pour annoncer une nouvelle
Vous savez ce que je viens d´apprendre? --------------------------- ¿sabeis lo que acabo de saber?
Vous ne savez pas...? --------------------------------------------------  ¿no sabeis...?
Vous n´allez jamais me croire... ------------------------------------  nunca vais a creerme...
Attendez, c´est pas tout! --------------------------------------------- ¡esperad, no es todo! 
Tu sais quoi? ----------------------------------------------------------- ¿sabes qué?

pour exprimer la surprise ou l´indignation
Non! Arrête! -------------------------------------------- ¡No! ¡Para!
C´est pas vrai! ----------------------------------------- no es verdad
C´est pas croyable! ------------------------------------ no es creíble
Non mais, vous vous rendez compte? ------------------ no pero, ¿os dais cuenta?
Ça alors... --------------------------------------------- y, entonces / ¡vaya!
Quel culot! -------------------------------------------- ¡qué descaro! / ¡qué valor!

pour rapporter des propos
C´est (sa sœur) qui me l´a dit ------------------------------ es (su hermana) quien me lo ha dicho 
On dit que c´est une vraie canaille, celui-là... ---------- dicen que es un verdadero sinvergüenza, éste
Elle dit même que... ---------------------------------------- incluso dice que...
En plus, il paraît que... -------------------------------------- además, parece que... 

les verbes en -CER et -GER (le présent et l´imparfait)

les verbes en -GER:
Il faut ajouter un "-e muet" après le "-g" devant "-a", "-o"  pour conserver le son "je"
                                           je mange                                          je mangeais
                                           tu manges                                        tu mangeais
                                           il mange                                           il mangeait
                                           nous mangeons                                nous mangions
                                           vous mangez                                    vous mangiez
                                           ils mangent                                       ils mangeaient 

les verbes en -CER
Il faut mettre la cédille devant "-a", "-o" pour conserver le son "s"
                                           je lance                                            je lançais
                                           tu lances                                          tu lançais
                                           il lance                                             il lançait
                                           nous lançons                                    nous lancions
                                           vous lanciez                                     vous lanciez
                                           ils lancent                                         ils lançaient


le discours indirect (le discours rapporté). 
⇒  Verbe introducteur au présent.
                   
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1. Le style indirect est employé pour rapporter les paroles d´un autre

2. Le discours rapporté est introduit par un verbe déclaratif ou d´opinion:

il dit...     elle annonce...     elle affirme...     elle demande...     elle raconte...     
elle expose...     elle croit...     il juge...     elle répond...   

les phrases affirmatives

1. Les deux points du discours direct sont remplacés au discours indirect par "que"

"l´élève dit au professeur: j´ai tout compris"  →  "l´élève dit au prof qu´il a tout compris"

2. Si le verbe introducteur est au présent, les temps des paroles rapportées ne changent pas

          - Il me dit: "Je viens prendre de tes nouvelles"
          ⇒  Il me dit qu´il vient prendre de mes nouvelles.

          - Il affirme: "Je viendrai prendre de tes nouvelles"
          ⇒  Il affirme qu´il viendra prendre de mes nouvelles.

          - Il raconte: "Je suis venu prendre de tes nouvelles"
          ⇒  Il raconte qu´il est venu prendre de mes nouvelles"

les phrases interrogatives, les ordres/demandes

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          - Le journaliste demande: "Est.ce qu´il y a une manifestation?"
          ⇒ Le journaliste demande il y a une manifestation

          - Le journaliste demande: "Qu´est-ce qu´il y a?"
          ⇒ Le journaliste demande ce qu´il y a 

          - Le journaliste demande: "Où / Quand / Pourquoi... il y a une manifestation?"
          ⇒ Le journaliste demande où / quand / pourquoi... il y a une manifestation

          -Le journaliste dit: "Sortez!"
          ⇒ Le journaliste dit de sortir





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