IES GREDOS. PIEDRAHÍTA. 2º ESO. Unité 2

 VOICI MA VILLE !

grammaire

le passé récent

1. Le passé récent est un temps du passé. L´action se passe juste avant le moment où l´on parle

2. Formation

Je viens de regarder une série fantastique  💦  Acabo de ver una serie fantástica

Léa vient de finir son examen  💦  Léa acaba de terminar su examen

        💥  VENIR DE + infinitif   👉 en espagnol  =  ACABAR DE + infinitivo

3. Verbe VENIR

l´impératif (à la forme affirmative et négative)

L´impératif est utilisé pour donner des ordres et des conseils

formation

       💞  seulement trois personnes sont utilisées

                           →  la deuxième personne du singulier  (TU)

                           →  la première personne du pluriel  (NOUS)

                           →  la deuxième personne du pluriel  (VOUS)

       💞  pour former l´impératif, on prend ces trois personnes du présent de l´indicatif

                            Je chante

                            Tu chantes                chante

                            Il chante

                            Nous chantons         chantons

                            Vous chantez            chantez

                            Ils chantent

       💞  à l´impératif, le pronom sujet n´est pas exprimé  💫  "va faire les devoirs"

remarques

  

1. Les verbes dont l´infinitif se termine par -ER perdent le -S final de la deuxième personne su singulier (TU)

CHANTER  →  "tu chantes"  →  "chante"        MANGER  →  "tu manges"  →  "mange"

ALLER  →  "tu vas"  →  "va"

2. Les verbes dont l´infinitif ne se termine pas par -ER suivent la règle générale

ÉCRIRE  →  "tu écris"  →  "écris"

FAIRE  →  "tu fais"  →  "fais"

 la forme négative

l´impératif suit la règle générale dans tous les cas

NE  +  impératif  +  PAS

" ne fais pas de bruit"        "ne fume pas, c´est dangereux pour la santé"

l´obligation

IL FAUT        

        🍒    pour exprimer une obligation générale qui concerne tout le monde 

        🍒    ou plusieurs personnes quand on ne veut pas personnaliser

        🍒    il s´agit d´un verbe impersonnel 

"Pour avoir le permis de conduir, il faut avoir 18 ans"

"Il faut étudier pour avoir une bonne note"

DEVOIR         

        🍉    pour exprimer une obligation personnelle qui ne concerne que quelques personnes

                     

"Nous devons rendre l´examen au professeur avant dix heures"

"Je dois acheter un cadeau pour l´anniversaire de ma mère

        🍉    il s´agit d´un verbe conjugué. Voilà le présent

les verbes PARTIR et SORTIR (marcharse y salir)

                 

IES GREDOS. PIEDRAHÍTA. 2º BAC. Unité 1

 L´INFO

la phrase exclamative

        🍒    La phrase exclamative sert à exprimer une émotion forte telle que la joie, la surprise, la colère; donc, des jugements positifs ou négatifs

"Quelle vue splendide !"  /  "Quelle scène désolantes !"

        🍒    Comment reconnaître une phrase exclamative,

                            🍋    à l´écrit, la phrase se termine par un point d´exclamation

                            🍋    à l´oral, l´intonation est élévée en début de phrase, elle descend en fin de phrase 

        🍒    Les marqueurs exclamatifs

                            🍋    "Comme..."        "Que..."

"Comme je suis triste !"  / "Comme tu me manques !"

"Qu´il a grandi !"

                            🍋    Dans la langue parlée, on utilise aussi 

"Qu´est-ce que..."         "Ce que..."

"Qu´est-ce que tu me manques !"  /  "Ce qu´il a grandi, lui !

                            🍋    "Combien de..."

                                                        "Combien de livres il a lu !"

        🍒    QUEL / QUELS / QUELLE / QUELLES

"Quel dommage !"

"Quelle belle fille !"

"Quels gentils enfants !"

"Quelles merveilleuses soirées !"

les pronoms relatifs

QUI

                    a) il remplace des personnes, des choses et des animaux

"Julien, qui roulait trop vite, a eu un accident"

                    b) il fait toujours la fonction de sujet

qui roulait trop vite            qui  →  sujet de la subordonnée

                                                                                Julien  →  antécédent de qui

"Julien a eu un accident"   →  proposition principale     

"Julien roulait trop vite"  →  proposition subordonnée

Julien est le sujet de la proposition subordonnée

                    c) qui peut être accompagné d´une préposition

"Est-ce que tu connais Julien avec qui j´ai acheté une nouvelle voiture?

                    d) le pronom qui ne prend jamais l´apostrophe

QUE  /  QU´

                    a) il remplace des personnes, des choses et des animaux 

"Il a eu un accident avec la voiture que son père lui avait prêtée"

                    b) il fait la fonction de Complément d´Objet Direct

"Il a eu un accident avec la voiture"  →  proposition principale

"Son père lui avait prêté la voiture"  →  proposition subordonnée 

👉  mot qui se répète "la voiture"

👉  fonction de "la voiture" dans la proposition subordonnée "complément d´objet direct"

                    c) employé avec une préposition que / qu´ devient quoi. Ce "quoi" ne s´emploie que pour les choses

"Il ne savait à quoi il pensait"

"Je parle de mon projet, à quoi je tiens énormément"

OÙ

                    a) l´antécédent est un nom qui indique le lieu ou parfois le temps

                    b) il fait la fonction de "complément de lieu ou de temps"

"la maison où je vis a les murs en ruines"    

"il cherche un garage où garer sa voiture"

qui   💫   "quien" "el cual" "la cual"...

que   💫   "que"

où   💫   "donde" "en el que" "en la que"...

dont    💫    "del cual" "de la cual" "del que" "de la que" "cuyo" "cuya"...

DONT

                    a) l´ antécédent est un complément de nom ou de verbe introduit par DE

"Voici mon fils. Je t´ai parlé de mon fils"  🍊  "Voici mon fils dont je t´ai parlé"

"C´est mon enseignant. J´apprécie tant les cours de mon enseignant"  

🍊  "C´est l´enseignant dont j´apprécie tant les cours"

"Elle a reçu un prix pour ce film. Elle est si fière de ce film"  🍋  "Elle a reçu un prix pour ce film dont elle est si fière"

la nominalisation

à quoi sert la nominalisation ?  

Elle sert à faire une phrase plus concise, à réduire le nombre de mots ou même à résumer un texte ou une information.

Ce procédé est souvent utilisé dans les titres d´article des journaux ou d´un texte en générale.

qu´est-ce que c´est ?

C´est le fait de transformer un verbe ou un adjectif en nom;

Elle n´a pas de règle spécifique. En ce qui concerne les verbes : 

        💨   addition d´un suffixe à la racine du verbe

                    💧  -tion  →   punir  → punition  ;   déduire  →  déduction  ;  graduer  →  graduation

                    💧  -sion  →  exploser  →  explosion  ;  éroder  →  érosion

                    💧  -ence/ance  →  exister  →  existence  ;  assister  →  assistance

                    💧  -ment  →  raisonner  →  raisonnement  ;  rendre  →  rendement

                    💧  -age  →  tourner  →  tournage  ;  passer  →  passage

                    💧  ...

        💨   suppression de la terminaison verbale

                    💧 débuter  →  le début

                    💧 ajouter  →   l´ajout

                    💧  sauter  →  le saut

                    💧  voler  →  le vol

                    💧  finir  →  la fin

        💨   sans changement du verbe

                    💧   rire  →  le rire

                    💧   sourire  →  le sourire

                    💧   dîner  →  le dîner

           💨  l´ajout d´un suffixe à l´adjectif

                    💧  ie   →  démocrate / démocratie

                    💧  té  →  égal / égalité

                    💧  tude  →  apte / aptitude ; seul / solitude

                    💧  ance  →  tolérant / tolérance

                    💧  erie  →  pédant / pédanterie ; étourdie / étourderie

                    💧  esse  →  hardi / hardiesse ; bas / bassesse

                    💧 isme / iste  →  réel / réalisme ; national / nationaliste 

     

IES GREDOS. PIEDRAHÍTA. 3º ESO. Unité 1

 QU´EST-CE QU´ON FAIT ? 

Quels sont tes loisirs ? Tu les pratiques quand ? Avec qui ?

le genre (masculin / féminin) des adjectifs

1. L´adjectif s´accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il qualifie

2. Règle générale:  pour former le féminin, on ajoute un "-e" au masculin

                                    Ex: Paul est grand    👉   Anne est grande

                                           un garçon joli    👉   une fille jolie

3. Si le masculin se termine par "-e" le féminin reste identique

                                    Ex: Luc est belge   👉  Anne est belge

4. Parfois la consonne finale est doublée (mais pas toujours)

Ex: Il est bon  👉  Elle est bonne

Il est gentil  👉  Elle est gentille

5. Exceptions: la terminaison change parfois

                💫   -f   →  -ve                   sportif  →  sportive

                💫  -eux  →  euse            heureux  →  heureus e

                💫  -eur  →  euse             rêveur  →  rêveuse

                💫  -c  →  che                   blanc  →  blanche

                💫  -et → ète                    discret → discrète

6. Attention! ⚡  beau  →  belle                    nouveau   →  nouvelle                    frais  →  fraîche 

                             faux  →  fausse                  vieux  →  vieille                              doux  →  douce

les verbes en -dre (3è groupe)

    

                                        💥 les verbes "attendre" "entendre" "repondre"  =  "défendre"

                                        💥 les verbes dérivés de "prendre"    👉     "comprendre" "apprendre"  =  "prendre"

les adjectifs indéfinis "quelques" "certain" et "aucun"

quelques  🍀  pas beaucoup, un petit nombre, une petite quantité (algunos / algunas)

"Je voudrais quelques pommes, s´il vous plaît"  =  "Je voudrais un petit nombre de pommes, SVP"

certain(e)s  🍀  une partie d´un ensemble (cierto, ciertos / alguno, alguna)

"À Paris, certaines personnes sont plus sympatiques que d´autres"

aucun(e)  🍀  quantité nulle, rien, pas un, personne (ninguno, ninguna)

"Aucune cliente n´est entrée dans ce magasin"

les pronoms relatifs "qui" "que" "où"

Les pronoms relatifs servent à éviter les répétitions et à réunir deux phrases

"Julien a eu un accident. Julien roulait trop vite"

"Julien, qui roulait trop vite, a eu un accident"

QUI

                    a) il remplace des personnes, des choses et des animaux

"Julien, qui roulait trop vite, a eu un accident"

                    b) il fait toujours la fonction de sujet

qui roulait trop vite            qui  →  sujet de la subordonnée

                                                                                Julien  →  antécédent de qui

"Julien a eu un accident"   →  proposition principale     

"Julien roulait trop vite"  →  proposition subordonnée

Julien est le sujet de la proposition subordonnée

                    c) qui peut être accompagné d´une préposition

"Est-ce que tu connais Julien avec qui j´ai acheté une nouvelle voiture?

                    d) le pronom qui ne prend jamais l´apostrophe

QUE  /  QU´

                    a) il remplace des personnes, des choses et des animaux 

"Il a eu un accident avec la voiture que son père lui avait prêtée"

                    b) il fait la fonction de Complément d´Objet Direct

"Il a eu un accident avec la voiture"  →  proposition principale

"Son père lui avait prêté la voiture"  →  proposition subordonnée 

👉  mot qui se répète "la voiture"

👉  fonction de "la voiture" dans la proposition subordonnée "complément d´objet direct"

                    c) employé avec une préposition que / qu´ devient quoi. Ce "quoi" ne s´emploie que pour les choses

"Il ne savait à quoi il pensait"

"Je parle de mon projet, à quoi je tiens énormément"

OÙ

                    a) l´antécédent est un nom qui indique un lieu

                    b) il fait la fonction de "complément de lieu"

"la maison où je vis a les murs en ruines"

"il cherche un garage où garer sa voiture"

qui   💫   "quien" "el cual" "la cual"...

que   💫   "que"

où   💫   "donde" "en el que" "en la que"...

IES GREDOS. PIEDRAHITA. 2º ESO. Unité 1

BIENVENU CHEZ MOI !

Quelle est ta pièce préférée ? Pourquoi ?

les prépositions de lieu avec le nom d´une ville ou d´un pays

les pays

les nationalités

les prépositions

les verbes pronominaux

        💦  Un verbe pronominal est un verbe qui est conjugué avec un pronom réfléchi

        💦  Le verbe est conjugué comme d´habitude mais on ajoute le pronom réfléchi devant le verbe

les adjectifs possessifs

ses  /  leur  /  leurs

1 personne _____________________________ + choses  ⇒  SES

+ personnes _____________________________  1 chose  ⇒  LEUR

+ personnes _______________________________  + choses  ⇒  LEURS

"les voitures de papa"  →  "ses voitures"  ⇒  1 personne (papa) qui a plusieurs choses (voitures)

"la voiture de mes parents"  →  "leur voitures"  ⇒  + personnes (mes parents) qui ont 1 chose (1 voiture)

"les voitures de mes parents"  →  "leurs voitures"  ⇒  + personnes (mes parents) qui ont + choses (voitures)

IES GREDOS. PIEDRAHÍTA. 4º ESO. Unité 1

 DEMAIN

le futur 

le future proche

1.  Pour exprimer une action qui va se dérouler dans un avenir très proche du présent

2. Formation:

                                                   Je vais  +  manger

                                                   Tu vas  +  étudier

                                                   Il / elle / on va  +  parler 

                                                   Nous allons  +  danser

                                                   Vous allez  +  jouer

                                                   Ils / elles vont  +  chanter 

            "Je vais partir en vacances"  ⇒  me voy a marchar de vacaciones

            "Elle va chanter une chanson"  ⇒  ella va a cantar una canción

            "Ils vont participer au tournoi de tennis"  ⇒  ellos van a participar en un torneo de tenis

            "Dimanche, tu vas disputer le match"  ⇒  el domingo, vas a disputar el partido

3. La négation:

                    Je ne vais pas  +  manger

                    Tu ne vas pas  +  étudier

                    Il / elle / on ne va pas  +  parler

                    Nous n´allons pas  +  danser

                    Vous n´allez pas  +  jouer

                    Ils / elles ne vont pas  +  chanter 

                                    "Je ne vais pas dormir"  ⇒  yo no voy a dormir

                                    "On ne va pas participer"  ⇒  no vamos a participar

                                    

le futur simple

Employé pour exprimer une action à venir

formation

1. On prend l´INFINITIF et on ajoute les terminaisons du futur

parler  →  je parlerai        se laver  →  il se lavera

2. Les terminaisons

remarques

                💈 en général, les verbes en "-eler" et "-eter" doublent la consonne "l" ou "t" devant un "e" muet

jeter  →  je jetterai            appeler   →  tu appelleras

seulement un petit nombre de verbes ne doublent pas la consonne et sont écrits avec un accent grave

peler   →  je pèlerai        acheter   →  tu achèteras

                  💈 les verbes dont l´infinitif se termine par "e" perdent cette lettre au futur

prendre  →  je prendrai            boire  →  elle boira

                  💈  certains verbes en "-ir" perdent et "i" et doublent le "r"

courir   →  tu courras            mourir  →  il mourra

quelques verbes irréguliers

être	AVOIR	ALLER	FAIRE
je serai	j´aurai	j´irai	je ferai
POUVOIR	VOULOIR	VOIR	DEVOIR
je pourrai	je voudrai	je verrai	je devrai
VALOIR	SAVOIR	TENIR	VENIR
je vaudrai	je saurai	je tiendrai	je viendrai
ASSEOIR	FALLOIR	Pleuvoir	ENVOYER
j´assoirai	il faudra	il pleuvra	j´enverrai

les marqueurs temporels du futur

EN  →  + année + futur

"En 2027, nous partirons en vacances tous ensemble"

"Mais, en 2027, je voyagerai aussi en France"

DANS  →  marque la durée + futur

"je visiterai Paris dans deux semaines"

"Nous commencerons les cours dans quelques jours"

UN JOUR  →  + futur

"un jour, je voyagerai en France et je visiterai Paris"

BIENTÔT  →  + futur

"Bientôt, je partirai dans un autre pays pour apprendre le français"

DEMAIN, PLUS TARD, LA SEMAINE PROCHAINE... + futur

l´hypothèse 

                💞    l´hypotèse est toujours introduit par la conjonction SI

                💞    on fait l´élision dans le cas de SI seulement avec IL / ILS

"s´il fait beau, on ira à la plage"

"si elle ne dort pas bien, elle sera fatiguée"

présent + présent

            👉    dans ce cas, l´action exprime un fait réalisable maintenant, dans le présent, un fait certain ou plutôt certain

"si vous voulez, je vous accompagne"

"si on ne dort pas bien, on est fatigué"

présent + futur

            👉    l´action exprime un fait réalisable mais dans le futur, un fait qui peut être certain ou plutôt certain

"si j´ai le temps, je t´aiderai"

"s´il fait beau demain, nous irons à la plage"

            👉    il est aussi possible d´utiliser le futur proche

"si j´ai le temps, je vais t´aider"

tout le monde  ↔  personne

            💫    ce sont des pronoms indéfinis

            💫    ils peuvent faire la fonction de sujet ou de complément de verbe dans la phrase

tout le monde (todo el mundo)

            💦    c´est un pronom indéfini singulier

    

"tout le monde est prêt"

"j´aime tout le monde"

            💦    on voit dans l´exemple que le verbe est toujours à la troisième personne du singulier

            💦    "tout le monde" désigne la totalité

personne (nadie)

            💧    c´est un pronom indéfini négatif singulier

            💧    si c´est négatif, il faut toujours ajouter la particule négative NE devant le verbe

"personne n´est prêt"

"je n´aime personne"

plus de + nom    💥    moins de + nom

            💥    à différence de l´espagnol, dans ces cas, il faut mettre la préposition DE

"il y aura moins de pollution"  →  habrá menos polución

"il y aura plus de végétation dans les villes"  →  habrá más vegetación en las ciudades

"en 2050, il y aura moins d´arbres"  →  en 2025, habrá menos árboles