NIVEAU II. CEPA Viriato. DOSSIER 4. LEÇON 13

 

OUAIS, C´EST ÇA...

les loisirs (les activités que nous réalisons pendant notre temps libre, pour le plaisir, après le travail ou pendant le weekend)

les goûts

le passé récent

1. C´est un temps du passé

2. L´action se passe juste avant le moment où on parle

3. Formation

"Elle vient de sortir"   👉   acaba de salir

"Nous venons de téléphoner"   👉   acabamos de telefonear

c´est qui / ce que... c´est   ⇒   la mise en relief avec "ce"

1. Quand on veut mettre en relief une chose, on utilise le pronom neutre "ce" suivi d´un pronom relatif

2. Cela peut être placé au commencement de la phrase ou après le présentatif "c´est" 

"l´astronomie m´intéresse"

→  "ce qui m´intéresse. c´est l´astronomie  (lo que me interesa es la astronomía)

→  "l´astronomie, c´est ce qui m´intéresse  (la astronomía es lo que me interesa)

"Pierre ne supporte pas l´hypocrisie"

→  "ce que Pierre ne supporte pas, c´est l´hypocrisie"  (lo que Pierre no soporta es la hipocresía)

→  "l´hypocrisie, c´est que Pierre ne supporte pas"  (la hipocresía es lo que Pierre no soporta)

rappel: QUI   ⇒   fonction sujet

             QUE   ⇒   fonction complément d´objet direct

NIVEAU II. CEPA Viriato. DOSSIER 3. LEÇON 11

 

CHANGEMENT DE VIE

             

grammaire

il y a   -    depuis   -   pendant

il y a (hace)   👉   on emploie il y a lorsqu'on parle d´un événement qui a eu lieu dans le passé et qui est terminé au moment où l´on parle.

                         👉   généralement le verbe est au passé

                         👉   "le concert a commencé il y a dix minutes"

depuis (desde - desde hace)   👉   on emploie depuis lorsqu'on parle d´une action qui a commencé dans le passé et qui continue au moment où l´on parle. Depuis exprime une durée qui continue dans le présent

                        👉   généralement le verbe est au présent mais il peut être aussi à un temps du passé

                        👉   "le groupe de rock joue depuis dix minutes"

                                        (le groupe de rock a commencé à jouer il y a dix minutes mais il joue toujours

                                          au moment où l´on parle)       

pendant (durante)   👉   on utilise pendant pour parler d´une durée qui est terminée et limitée

                                     👉   "j´ai travaillé pendant trois ans dans ce magasin"  

                             

NIVEAU II. CEPA Viriato. DOSSIER 3. LEÇON 10

 

CAMILLE CLAUDEL

VOCABULAIRE SUR L´ART

l´art ----------------------------------------------- el arte

un / une artiste ---------------------------------- un / una artista

une oeuvre -------------------------------------- una obra (original)

un chef-d´oeuvre ------------------------------ una obra maestra

un atelier --------------------------------------- un taller

une création / créer --------------------------- una creación / crear

premier art: l´architecture

l´architecture ------------------------------------------ la arquitectura

un / une architecte --------------------------------------- un / una arquitecto

projeter / diriger un bâtiment -------------------------- proyectar / dirigir (la construcción de un) edificio

deuxième art: la sculpture

la sculpture --------------------------------------- la escultura

le sculpteur ----------------------------------------- el escultor

la sculptrice ---------------------------------------- la escultora

sculpter --------------------------------------------- esculpir / tallar

troisième art: les arts visuels (peinture et dessin)

une peinture ----------------------------------------- una pintura

un / une peintre ------------------------------------- un / una pintor

peindre ----------------------------------------------- pintar

un dessin -------------------------------------------- un dibujo

dessiner --------------------------------------------- dibujar

un dessinateur -------------------------------------- un dibujante

une dessinatrice ------------------------------------ una dibujante

un dessin / une peinture figuratif (ve)  👉  qui représente la réalité

un dessin / une peinture abstrait (e)  👉  qui ne représente pas la réalité

quatrième art: la musique

le compositeur ----------------------------------------------- el compositor

la compositrice ---------------------------------------------- la compositora

le / la musicien (ne) ---------------------------------------- el músico

jouer d´un instrument ------------------------------------- tocar un instrumento

un chanteur / une chanteuse ------------------------------ un / una cantante

une cantatrice ----------------------------------------------- cantante de ópera

un orchestre ------------------------------------------------- una orquesta

une chorale -------------------------------------------------- una coral

le cinquième art: la littérature

un écrivain ---------------------------------------- un escritor

écrire ---------------------------------------------- escribir

une poésie ---------------------------------------- una poesía

un conte ------------------------------------------ un cuento

une nouvelle ------------------------------------- una novela corta

un roman ---------------------------------------- una novela

un essai ------------------------------------------- un ensayo

le sixième art: les arts de la scène 

le théâtre ------------------------------------------------ el teatro

une pièce de théâtre ------------------------------------ una obra de teatro

un comédien / une comédienne ----------------------- un actor

jouer un rôle --------------------------------------------- interpretar un papel

la danse -------------------------------------------------- la danza

un danseur / une danseuse ----------------------------- un bailarín

le mime -------------------------------------------------- el mimo

le / la mime --------------------------------------------- el / la mimo

le cirque ------------------------------------------------ el circo

le septième art: le cinéma

un film ------------------------------------ una película 

tourner un film --------------------------- rodar una película

un acteur / une actrice ------------------- un actor / actriz

le huitième art: les arts médiatiques

la télévision ----------------------------------- la televisión

le téléviseur ----------------------------------- el aparato de televisión

une chaîne ------------------------------------- una cadena

une émission ---------------------------------- un programa

quelques chaînes généralistes  👉  TF1 - FRANCE 2 - FRANCE 3 - FRANCE 4 - M6 - ARTE FRANCE - CANAL + (chaîne cryptée)

la radio ---------------------- la radio

quelques radios  👉  France Inter  -  Europe 1  -  Radio Classique  -  France Culture  -  France Info

la photographie -------------------------- la fotografía

une photo -------------------------------- una foto

neuvième art: la bande dessinée, le manga

la bande dessinée (la BD) ---------------------------------- el cómic

le / la scénariste --------------------------------------------- el / la que escribe 

le dessinateur / la dessinatrice ---------------------------- el / la que dibuja

le / la coloriste ---------------------------------------------- el / la que colorea

le manga ----------------------------------------------------- el cómic japonés

le participe passé

1. Utilisé pour la formation des temps composés

2. Formation du passé composé des verbes terminés par -ER

• on prend l´infinitif ----------------------------- PARLER
• on enlève la terminaison ---------------------- PARL-
• on ajoute -E ------------------------------------- PARLÉ

3. Pour les verbes terminés en -IR

• on prend l´infinitif -------------------------------- FINIR
• on enlève la terminaison ------------------------- FIN-
• on ajoute -I ---------------------------------------- FINI

4. Pour les verbes terminés en -RE

• on prend l´infinitif --------------------------- PERDRE
• on enlève la terminaison -------------------- PERD-
• on ajoute -U ---------------------------------- PERDU

5. Le participe passé des verbes AVOIR et ÊTRE

• AVOIR ------------------------ EU
• ÊTRE -------------------------  ÉTÉ

6. Le participe passé de quelques verbes irréguliers 

NIVEAU II. CEPA Viriato. DOSSIER 3. LEÇON 9

 C´ÉTAIT ÉTONNANT!

les temps du passé

l´imparfait

L´imparfait nous présente un fait situé dans le passé, un procès dans son déroulement, en cours d´accomplissement. C´est le temps du récit et de la description.

Alors, il est utilisé:

• pour décrire une situation
• pour faire une description
• pour raconter un souvenir
• pour parler d´une habitude

Bref, pour parler d´une action en progression qui n´est pas achevée

formation

1. On fait l´imparfait à partir du radical de la première personne du pluriel du présent de l´indicatif

Nous...

                   nous parl - ons                nous finiss - ons                      nous dorm - ons

2. On enlève la terminaison et on ajoute les terminaisons de l´imparfait

remarque

Les verber en "-ier" qui ont le radical en "-i" conservent le "-i" à toutes les personnes. Il y a donc deux "-i" dans les personnes "nous" et "vous"

                   

                                      nous étudiions                  vous étudiiez 

le passé composé

Il exprime une action située dans le passé qui est tout à fait terminée, une action qui se passe dans un moment concret du passé.

Dans la langue parlée, il remplace le passé simple.

formation

Le passé composé est formé avec l´auxiliaire être ou avoir au présent suivi du participe passé

le passé composé avec le verbe AVOIR

Le verbe "avoir" est utilisé comme auxiliaire avec la plupart de verbes

                       "j´ai chanté"                  "je n´ai pas étudié"                        "j´ai fait"

Remarque: la négation encadre l´auxiliaire 

le passé composé avec le verbe ÊTRE

1. Il y a 14 verbes qui utilisent le verbe ÊTRE pour faire le passé composé. Ce sont des verbes de mouvement. Les voilà:

naître (nacer)                                       né	mourir (morir)                                 mort
aller (ir)                                              allé	venir (venir)                                     venu
partir (marchar)                               parti	passer (pasar)                                  passé
monter (subir)                                monté	descendre (bajar)                      descendu
retourner (volver)                      retourné	arriver (llegar)                                arrivé
sortir (salir)                                       sorti	entrer (entrar)                                 entrer
rester (permanecer)                          resté	tomber (caer)                                 tombé

2. Les verbes pronominaux utilisent aussi le verbe ÊTRE

                      S´habiller   -   SE doucher   -   SE lever   -   SE promener 

                              "Pierre s´est levé à 6 heures" (Pierre se ha levantado a las 6)

3. Résumé:

• les verbes de MOUVEMENT
• MOURIR et NAÎTRE
• les verbes PRONOMINAUX    

accord du participe passé avec le sujet

1. Avec le verbe AVOIR (c´est le cas de la plupart de verbes), l´accord avec le sujet ne se fait pas

                        Pierre a joué au foot

                        Marie a joué au foot

                        Pierre et Marie ont joué au foot  

2. Avec le verbe ÊTRE le participe passé s´accorde toujours avec le sujet en genre et en nombre 

                        Pierre est venu hier chez moi

                        Marie est venue hier chez moi

                        Marie et Julie sont venues hier chez moi   

        

NIVEAU I. CEPA Viriato. DOSSIER 3. LEÇON 11

 

MÉTRO ODÉON

l´heure

1. Pour demander l´heure:

• Quelle heure il est?
• Quelle heure est-il?
• Il est quelle heure?

2. Pour répondre:

                                       Il est...

3. Structure: 

                                       IL EST + l´heure + les minutes

4. Remarques:

• On n´utilise pas l´article comme en espagnol

                         Il est LES DEUX --------------------NON (pas d´article)

                         Il est DEUX HEURES -------------OUI (le numéro + heures)    

• Il faut mettre toujours HEURES

                               il est deux heures                      il est cinq heures          il est dix heures    

• On ne dit pas DOUZE HEURES

                               On dit MINUIT et MIDI                              

                                           

Il est cinq heures

il est cinq heures et quart

il est cinq heures et demie

il est cinq heures moins le quart

il est cinq heures cinq (dix, vingt, vingt-cinq)

il est cinq heures moins vingt-cinq, vingt, dix, cinq)

Son las cinco --------------il est cinq heures (pile)

les moments de la journée

quelques structures utiles

pour "proposer une sortie"

• tu fais quoi + jour?

                        Tu fais quoi lundi?

• ça te dit de + infinitif?

                         Ça te dit d´aller au cinéma?

• tu viens...? 

                         Tu viens au cinéma?

pour "organiser un rendez-vous"

• on demande OÙ  (dónde)
• on demande QUAND (cuándo)
• on demande À QUELLE HEURE (a qué hora)

                                 "... au cinéma, aujourd'hui à six heures"

la négation

1. La négation est construite à l´aide des particules négatives NE et PAS

2. La place de ces particules négatives

                           NE           verbe                 PAS

                                 elles encadrent le verbe 

                                                            "Je ne travaille pas"

3. N´ ....................... PAS (devant voyelle ou H muet)

                              "je N´aime PAS les fruits"

les verbes ALLER (ir) et VENIR (venir) au présent

                               

NOËL 2020 au CEPA Viriato

 

Les élèves de l´Atelier de Français ont célébré Noël! 

Ils ont fait de belles cartes de vœux

et... ils ont chanté "Vive le vent"!

Voilà les cartes de vœux!

Et voilà le Chant de Noël