IES RAMON OLLEROS. BEJAR. 1º ESO. UNITÉ 3. LEÇON 1

QU´EST-CE QU´IL FAIT?
VIVE LA PISCINE!
LES 7 DIFFÉRENCES

verbes pour exprimer des actions

jouer ---------------------------------------------------------------jugar
travailler ----------------------------------------------------------trabajar
marcher -----------------------------------------------------------caminar
sauter --------------------------------------------------------------saltar
glisser -------------------------------------------------------------deslizarse
téléphoner --------------------------------------------------------llamar por teléfono
tomber ------------------------------------------------------------caerse
nager --------------------------------------------------------------nadar
pleurer ------------------------------------------------------------llorar
manger -----------------------------------------------------------comer
crier ---------------------------------------------------------------gritar
danser -------------------------------------------------------------bailar
dessiner -----------------------------------------------------------dibujar
écouter ------------------------------------------------------------escuchar
regarder -----------------------------------------------------------mirar
fermer -------------------------------------------------------------cerrar
chanter ------------------------------------------------------------cantar
parler --------------------------------------------------------------hablar
préparer -----------------------------------------------------------preparar
étudier ------------------------------------------------------------estudiar
penser -------------------------------------------------------------pensar

aimer --------------------------------------------------------------amar / gustar
adorer -------------------------------------------------------------adorar
détester -----------------------------------------------------------odiar
préférer -----------------------------------------------------------preferir


les nombres de 40 à 60

grammaire

la forme négative

1. La phrase négative sert à dire le contraire

2. Pour transformer une phrase affirmative en phrase négative, on encadre le verbe par les particules négatives  NE et PAS 

                         NE    +    verbe    +    PAS

Je regarde la télé    →    Je ne regarde pas la télé

Elle joue au foot    →    Elle ne joue pas au foot

3. Quand le verbe commence par voyelle ou H: 

NE    →    N´

Nous aimons le cinéma    →    Nous n´aimons pas le cinéma

Ils ont froid    →    ils n´ont pas froid

IES RAMON OLLEROS. BÉJAR. 1º ESO. EXPRESSIONS

IES RAMON OLLEROS. BÉJAR. 2º BAC. LA VOIX PASSIVE. LE STYLE INDIRECT

LA FORME PASSIVE

1. La voix passive d´un verbe se fait avec l´auxiliaire ÊTRE suivi du participe passé du verbe. 

2. L´auxiliaire est conjugué au même temps que le verbe de la voix active

3. Transformation:

              a) Le Complément Objet Direct devient  Sujet  

              b) Le Sujet devient Complément d´Agent 

               Voix active    →    "la jeune fille coiffe la poupée

               Voix passive    →    "la poupée est coiffée par la jeune fille

4. On utilise DE à la place de PAR avec les verbes suivants:

aimer   -   estimer   -   apprécier   -   détester   -   connaître   -   savoir

oublier   -   précéder   -   suivre   -   accompagner   -   entourer

                  "Tout le monde connaît cette femme"

                  "Cette femme est connue de tout le monde"

Mais on peut quand même utiliser PAR

                   "Cette femme est connue par tout le monde"

5. Le verbe prend la forme composée avec l´auxiliaire ÊTRE il faut donc faire les accords

                Voix active    →     "Marie a cueilli des fleurs"

                Voix passive    →    " Des fleurs ont été cueillies par Marie"

                                                                                        ↓

                                                              féminin pluriel (accord avec "fleur" qui est le sujet)

6.  La transformation du verbe

Plus simple encore:  

      l´auxiliaire est conjugué au même temps que le verbe de la voix active

"coupera" (futur simple)    →    "sera coupée" (être au futur + participe passé)

"a coupé" (passé composé)    →    "a été coupée" (être au passé composé + participe passé)

LE STYLE INDIRECT

1. Le style indirect est employé pour rapporter les paroles d´un autre

2. Le discours indirect est introduit par un verbe déclaratif ou d´opinion:

il dit...     elle annonce...     elle affirme...     elle demande...     elle raconte....

elle expose...     elle croit...     il juge...     elle répond...

3. La transformation du discours direct en discours indirect entraîne des changements grammaticaux: 

1. modifications des marqueurs de temps

   

 2. modification des pronoms

3. modification des démonstratifs

 

4. modification des possessifs

5. modification du temps des verbes

Si le verbe de la phrase introductive est au présent, les temps du discours rapporté restent les mêmes.

                 Discours direct       →    Il raconte: "Je pense à elle depuis hier"

                 Discours indirect    →    Il raconte qu´il pense à elle depuis hier

Si le verbe de la phrase introductive est à un temps du passé, il y a modification des temps:

6. autres modifications