IES VASCO DE LA ZARZA. ÁVILA. 2º ESO. DOSSIER 2. LEÇON 3

MES FICHES ANIMAUX

lexique

une fiche -------------------------------------------------------------una ficha
la catégorie --------------------------------la categoría
l´alimentation -----------------------------la alimentación
le lieu de vie-------------------------------el lugar donde vive
une habitude ------------------------------un hábito, una costumbre
une particularité --------------------------una característica, una particularidad

sauter ---------------------------------saltar
nager ----------------------------------nadar
voler -----------------------------------volar
courir ----------------------------------correr
marcher -------------------------------caminar

protéger --------------------------------proteger
s´occuper de --------------------------ocuparse de


l´adjectif interrogatif QUEL(le)(s)

1. S´il s´agit d´un adjectif,

         a) il accompagne toujours un nom

         b) il s´accorde en genre et en nombre avec le nom qu´il accompagne

2. Formes

 

Quel  /  quels  /  quelle  /  quelles  +  NOM

                             
                               Ex. "Quel âge as-tu? (¿qué edad tienes?)
                                      "Quelle heure est-il? (¿qué hora es?)
                                      "Quels animaux aimes-tu? (¿qué animales te gustan?
                                      "Quelles robes portes-tu? (¿qué vestidos llevas puestos?)


3. Cet adjectif interrogatif peut être aussi suivi du verbe "être"

Quel  /  quels  /  quelle  / quelles  +  ÊTRE

                                Ex. "Quel est ton nom?" (¿cuál es tu nombre?)

                                       "Quels sont les jours de la semaine?" (¿cuales son los días de la semana?)

                                       "Quelle est ta voiture préférée?" (¿cuál est tu coche preferido?)

                                       "Quelles sont les saisons de l´année?" (¿cuáles son las estaciones del año?)

                                     

IES VASCO DE LA ZARZA. ÁVILA. 2º ESO. DOSSIER 2. LEÇON 2

MON CLUB NATURE

lexique

un animal -----------------------------------------------------------------------un animal
les animaux ---------------------------------------------------------------------los animales

les animaux de la ferme -----------------------------------------------------los animales de la granja
une vache ---------------------------------una vaca
un cochon --------------------------------un cerdo
un cheval ---------------------------------un caballo
une poule ---------------------------------una gallina
un coq -------------------------------------un gallo
un mouton --------------------------------una oveja

les animaux sauvages ---------------------------------------------------------los animales salvajes
un éléphant ---------------------------------el elefante
une girafe -----------------------------------la jirafa
un singe -------------------------------------el mono
un tigre --------------------------------------un tigre
un lion ---------------------------------------un león

les animaux de compagnie -----------------------------------------------------las mascotas
un chien --------------------------------------el perro
un chat ---------------------------------------el gato
un lapin ---------------------------------------un conejo
un poisson ------------------------------------un pez

les animaux aquatiques --------------------------------------------------------los animales acuáticos
une tortue --------------------------------------una tortuga
une baleine ------------------------------------una ballena
un dauphin -------------------------------------un delfín

les animaux de la forêt ---------------------------------------------------------los animales del bosque
un oiseau ---------------------------------------un pájaro
un ours ------------------------------------------un oso
un loup ------------------------------------------un lobo

les petites bêtes ------------------------------------------------------------------los pequeños animales
un insecte ---------------------------------------un insecto
un moustique -----------------------------------un mosquito
un escargot --------------------------------------un caracol


pour exprimer un souhait (deseo)

1. On utilise la structure

je voudrais  +  infinitif

                            Ex. "Je voudrais aller à la mer" (Me gustaría ir al mar)

                                   "Je voudrais faire de la plongée" (Me gustaría hacer submarinismo)

                                   "Je voudrais chanter une chanson" (Me gustaría cantar una canción)

   

pour exprimer un souhait ou une demande d´une façon polie (para expresar un deseo o pedir algo de una manera educada)

IES VASCO DE LA ZARZA. ÁVILA. 2º ESO. DOSSIER 2. LEÇON 1

NOTRE CLASSE DE DÉCOUVERTE

lexique

les vacances ---------------------------------------------- las vacaciones
camper ---------------------------------------------------- acampar
découvrir ------------------------------------------------- descubrir
une excursion -------------------------------------------- una excursión
la nature --------------------------------------------------- la naturaleza
les animaux ----------------------------------------------- los animales

le basket --------------------------------------------------- el baloncesto
le cyclisme ------------------------------------------------ el ciclismo
le football ------------------------------------------------- el fútbol
l´équitation ------------------------------------------------ hípica
le karaté ---------------------------------------------------- el kárate
l´ski --------------------------------------------------------- el esquí
l´atletisme ------------------------------------------------- el atletismo
la natation ------------------------------------------------- la natación
le tennis ---------------------------------------------------- el tenis
la plongée ------------------------------------------------ buzeo / submarinismo
l´escalade ------------------------------------------------ escalada
une randonnée ------------------------------------------ senderismo, excursionismo, marcha

la forêt --------------------------------------------------- el bosque
la montagne --------------------------------------------- la montaña
la campagne --------------------------------------------- el campo
la mer ----------------------------------------------------- el mar
la ville ---------------------------------------------------- la ciudad
la ferme -------------------------------------------------- la granja


grammaire

le verbe ALLER

le futur proche

1. Le futur proche est utilisé pour parler des projets qu´on fera, pour exprimer une action qui va se produire bientôt.

2. Formation 

	ALLER au présent + verbe à l´infinitif

 

                                                    

                                                                                    

3. Attention!!!!

   TU VAS À PARTIR?

  TU VAS PARTIR?

¿TE VAS A MARCHAR?

                      

                      CONCLUSION: la préposition "à" n´est jamais utilisée en français pour former 

                                                  le futur proche

4. La négation

ne  +  aller  +  pas  + infinitif

          Ex. "Je ne vais pas partir"
                 "Elle ne va pas aller en vacances"

les articles contractés

1. L´article contracté se forme à partir d´une préposition et d´un article

2. L´article contracté avec la préposition DE est utilisé toujours avec le verbe FAIRE pour parler des activités sportives

                                     FAIRE DE + activité ------------- practicar, hacer

                     Ex. "Je fais du foot" ----------------------------------- practico fútbol

                            "Il fait de l´escalade" ----------------------------- hace escalada

                            "Tu fais de la natation" --------------------------- practicas natación

                             "Elle fait des randonnées" ----------------------- hace excursiones, senderismo

3. Le verbe FAIRE  (hacer)

IES VASCO DE LA ZARZA. ÁVILA. 2º ESO. DOSSIER 1. LEÇON 3

ZAP COLLÈGE

lexique

le caractère ------------------------------------- el carácter
stressé / stressée ------------------------------- estresado/a
motivé / motivée ------------------------------- motivado/a
énervé / énervée -------------------------------- enojado/a
sympathique ------------------------------------ simpático/a
timide ------------------------------------------- tímido/a
drôle --------------------------------------------- divertido/a
moche -------------------------------------------- feo
bête ----------------------------------------------- bestia, estúpido
sportif / sportive ------------------------------- deportista
gourmand / gourmande ------------------------ goloso/a
bavard / bavarde -------------------------------- hablador/a
méchant / méchante ----------------------------- malo/a
sérieux / sérieuse ------------------------------- serio/a
heureux / heureuse ------------------------------ feliz
menteur / menteuse ----------------------------- mentiroso/a
gentil / gentille --------------------------------- amable / bueno / agradable
tranquil / tranquille ----------------------------- tranquilo
intelligent / intelligente ------------------------- inteligente
gai /gaie ------------------------------------------ alegre
joli / jolie ----------------------------------------- bonito/a
poli / polie ---------------------------------------- educado/a
beau / belle --------------------------------------- bello/a, bonito/a
fou / folle ----------------------------------------- loco/a
paresseux / paresseuse -------------------------- perezoso/a, vago/a
ennuyeux / ennuyeuse --------------------------- aburrido/a


et encore...

grammaire

la formation du féminin

1. Règle générale: le féminin se forme en ajoutant un -e au masculin

                

                 Ex. grand - grande                     bavard - bavarde

2. Les masculins qui se terminent en -e ne changent pas au féminin.

                 Ex. juste - juste                         timide - timide

3. Les masculins en -er forment le féminin en -ère

                 Ex. léger - légère

4. Les masculins en -on forment le féminin en -onne 

                 Ex. bon - bonne

5. Le masculin en -il forment le féminin en -ille

                 Ex. gentil - gentille

6. Les masculins en -eau forment le féminin en -elle

                Ex. beau - belle

7. Les masculins en -x forment le féminin en -se

                Ex. heureux - heureuse                              jaloux - jalouse

8. Les masculins en -f forment le féminin en -ve

                 Ex. sportif - sportive                                 neuf - neuve

9. Les masculins en -c forment le féminin en -che

                 Ex. blanc - blanche                                   franc - franche

Au pluriel, les adjectifs prennent un -s

                 Ex. bavards - bavardes                          gentils - gentilles

    

        les adverbes de fréquence

Ces mots se placent en général après le verbe

• Toujours (++++++) (Siempre)

Il porte toujours son bonnet rouge.

• Souvent (++++)  (A menudo)

Il mange souvent à la cantine

• Parfois ( +++)  (Algunas veces)

Il va parfois à l´école en bus

• Jamais (avec une phrase négative)  (Nunca)

 Je ne prends jamais de photos 

Avec jamais il faut mettre toujours la négation ne

                 Je ne prends pas de photos      -->      Je ne prends jamais de photos  

                     (No tomo fotos)                                      (No tomo nunca fotos)

IES VASCO DE LA ZARZA. ÁV. 2º ESO. DOSSIER 1. LEÇON 2

MA VIE AU COLLÈGE EN FRANCE

lexique

prendre _____________________ tomar, coger
apprendre ___________________ aprender
comprendre __________________ comprender, entender

l´emploi du temps _______________________ el empleo (uso) del tiempo
une matière scolaire ______________________ una asignatura
l´histoire (fém.) _________________________  la historia
la géographie ___________________________ la geografía
les sciences de la vie et de la terre (fém.) _____  ciencias de la naturaleza
la physique _____________________________ física
la chimie _______________________________ química
les arts plastiques ________________________ artes plásticas
le français ______________________________ francés
la technologie ___________________________ tecnología
l´anglais _______________________________ inglés
les mathématiques (fém.) _________________ matemáticas
la musique _____________________________ música
l´EPS (le sport) _________________________ educación física
l´heure de vie de classe ___________________ tutoría

la cour de récréation ______________________________ el patio
la cantine _______________________________________ el bar
la bibliothèque ___________________________________ la biblioteca
les salles de classe ________________________________ las aulas
les élèves _______________________________________ los alumnos
le gymnase ______________________________________ el gimnasio
le professeur (le prof) ______________________________ el profesor


expressions à apprendre

Quelle est ta matière préférée? ___________________ ¿Cuál es tu asignatura preferida?

grammaire

prendre  (coger, tomar)

apprendre (aprender)

comprendre (comprender)

avoir (tener)                                                    être (ser, estar)

                                           

l´apostrophe

1. L´apostrophe ( ' ) est un signe qui remplace un voyelle (a, e, i) quand le mot qui suit commence par  une voyelle ou un h muet.

2. le , la => l´                     l´étudiant  /  l´étudiante

    je => j´                          j´étudie le français

   ne => n´                         je n´étudie pas le chinois

   de => d´                         le sac d´Hélène

   que => qu´                     est-ce qu´il est beau?

   si => s´                          s´il vient chez moi, je serai heureux

                      

IES VASCO DE LA ZARZA. ÁVILA. 2º ESO. DOSSIER 1. LEÇON 1

UN CANADIEN AU COLLÈGE   


une nationalité _________________________________ una nacionalidad
une origine ____________________________________ un origen
quelle est ton origine? __________________________ ¿cuál es tu origen? ¿de dónde eres?
malgache ______________________________________ malgache (de Madagascar)

le singulier

le pluriel

Les adjectifs de nationalité prennent un S. 

pour poser des questions

1. OÙ? ________ ¿dónde?                 QUAND? ____________ ¿cuándo?

                 

                                  COMMENT? ____________ ¿cómo?

On peut les placer à la fin de la phrase:

         

                   "Tu habites où?"

                   "Tu rentres quand?"

                   "C´est comment?"

ou bien, au commencement de la phrase suivis de "est-ce que"

                  "Où est-ce que tu habites?

                  "Quand est-ce que tu rentres?"

                  "Comment est-ce que c´est?"

2. POURQUOI? _________________ ¿por qué?

"pourquoi" est placé toujours au commencement de la phrase avec ou sans "est-ce que"

                 "Pourquoi tu es en France?"

                 "Pourquoi est-ce que tu es en France?"

3. QUOI? _____________ ¿qué?

il faut le placer à la fin de la phrase

                  "Tu aimes quoi?"

au commencement de la phrase il faut utiliser "qu´est-ce que"

                  "Qu´est-ce que tu aimes?"

                    Remarque: généralement, "est-ce que" n´est pas traduit.